八年级第一学期期中工作总结.doc

八年级第一学期期中工作总结 慌慌张张，不慌不忙，为何生活总是这样。不知不觉，忙碌的半学期随着期中考试的结束也画上了句号。在此，我将对本次期中考试进行反思并对上学期的工作进行总结。 本次英语试题是金太阳集团出的题，题型有单词辩音、单选、完形填空、阅读理解、任务型完形填空、任务型阅读理解、词汇考查、按要求完成句子及其书面表达。难度在中等偏上。故而本次英语成绩普遍较低。全级最高分为年婷126，最低分为陈帅、臧力民30分。班内两极分化严重，两个班的差距也较大，去掉唐华涛同学的成绩，两班平均分相差4分多。 存在问题 1.基础知识夯实不扎实，过关制个别同学存在敷衍了事的心理，二班大部分学生存在假学习的现象。比如：王鹏、王宝成等。 2.学风教育成效不够显著，身为八2的班级管理者，多次进行了学风整顿的主题班会，而部分学生仍然存在周末不做家庭作业的现象。 3.授课方式过于单调，学生对于英语的兴趣不够浓厚，每天课前的读单词环节部分学生开小差，嬉笑打闹，注意力不集中。 4.分层施教落实不到位，后进生缺乏学习的兴趣及其信心。 努力方向 1.大力夯实基础知识，把好单词关，确保每位学生都能掌握基础单词的意思及用法。单词正如“一砖一瓦”，没有单词的积累，如何才能盖起高楼大厦。 2.整顿班风，培养学风。本次八2成绩不理想且与八1相差甚远。身为班主任的我感到万分的难过与自责，是我管理不到位才使得各科成绩低糜，损害了各位老师的切身利益也打压了各科老师的工作积极性。在此，我诚挚的道歉。今后的工作中，我将以学习为主抓手，切实培养起学生对学习的兴趣与信心。严格把关，督促学生按时完成作业并及时上交。勤跟班，促学风。利用班主任的权威性，使每位学生都能利用好在校的每一分每一秒，合理分配好自己的闲暇时间，如：午饭后、晚饭后。在搞好清洁的同时督促学生尽快进入学习状态或完成作业。珍惜时间，把握时间，切实提高我班的成绩，在全级前十名的名单中争取八2班的学生能过半。向简老师学习请教，提高学生的学习质量与学习效率；多与白校长、刘老师、陈老师及二班的各科任教师及时进行交流与沟通，掌握学生在各门学科中的学习动态，因时因地因材施教。 3.努力提升自己，多读书、读与教育相关的书籍，提高自己的教学艺术并改进自己的教学方法，更新教育理念，提高学生对英语学习的兴趣与信心。 4.贯彻落实“分层施教”的教育方针，对后进生多一些鼓励与引导。使他们不丧失对英语学习的信心，挖掘他们的潜能，使他们在班级中有深深的存在感。 总之，期中考试已经结束，既往不咎。我将以此为契机，改正不足，总结经验。争取在期末考试中引导学生能够取得更优异的成绩。后半学期我将投入更大的精力主抓学习，反转我班成绩低糜的不良境地，争取使更多的学生名列前茅。