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材料成型系高级焊工专业的培养方案 一、 指导思想 贯彻落实党和国家关于职业教育的的各项方针政策，全面推行 素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就焊 工专业行业中、高级技能人才为目标，培养学生德、智、体、美全 面发展并使其掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和大中 型企业各生产岗位要求。 二、 培养方向和目标 1、培养方向：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应， 德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具 有较强的实际工作能力的适应企业焊接岗位需求中、高级焊工人才。 培养对象：初中起点的在校学生 培养目标： 具有正确的人生观和价值观、健康的心理素质、良好的职业 道德和扎实的文化基础知识。 具有熟练掌握专门知识和技术的能力 具有获取新知识，掌握新技能，攻克关键技术和工艺的操作 性难题的能力。 4) 具有一定的生产管理能力 4、学制：四年，其中三年半在校周倒学习，最后半年到企业顶 岗实习 三、 培养模式 在校企共培共评“产学结合、工学交替”式的人才培养模式下 采用一体化、模块化教学。 四、 主要课程设置及教学要求 主要课程： 1、  文化基础课 （1）数学 80 学时 在实践数学的基础上，进一步掌握焊工专业所必须的数学基本 知识和基本能力；增强学生数学的应用意识，形成分析问题和解决 问题的能力；培养学生的创新意识和实事求是的科学态度，形成积 极主动、勇于探索的学习方式，提高学生的综合素质。 （2）语文 100 学时 在初中语文的基础上，进一步掌握焊工专业学习所必须的语言 基础知识，正确理解和运用规范语言，初步形成适应现代社会就业、 交往、和继续学习需要的口语交际、阅读的写作的基本能力，培养 学生通过网络、影视、书刊、报纸等各种文化传媒来提高语文素养 的习惯和方法。 （3）物理 80 学时 掌握物理的基本概念、基本原理和基本知识；培养学生实验的 基本技能和分析解决实际问题的能力，进一步提高学生的科学素养， 为焊工专业课程的学习奠定基础。 （4）化学 40 学时 在初中化学的基础上，进一步加强化学基础知识，基本理论和 基本实验技能的学习，初步具有运用化学知识解释和解决日常生活 中常见的简单化学问题的能力，提高学生的科学文化素养，并为焊 工专业知识和技能的学习奠定基础。 （5）英语 80 学时 在初中的基础上，进一步掌握语法、词汇的基础知识和听、说、 读、写的基本技能，突出焊工专业词汇学习，加强焊工阅读训练， 能借助工具书看懂简单的焊工专业技术资料。 （6）德育 50 学时 从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德、心理品质、 法制意识教育，进行社会经济、政治常识教育和职业道德教育，帮 助学生初步形成正确观察、分析问题、选择人生道路的科学人生观， 逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民 和企业欢迎的从业者。 （7）体育 60 学时 坚持贯彻“健康第一”的指导思想，针对学生的生理和心理特 征，努力提高学生的身体素质和体育技能，达到相应的国家体育锻 炼标准要求，养成良好的体育锻炼习惯的卫生习惯，形成终身体育 的正确体育观。 （8）计算机基础 80 学时 了解计算机的基础知识，了解常用的汉字输入法，能正确输入 中英文，熟悉典型操作系统的使用，初步了解常用办公软件的使用 方法，具备计算机网络知识并能使用网络进行信息收集和交流，了 解计算机安全知识，并能使用杀毒软件查杀病毒。 （9）高技能人才读本 2、专业基础课 （1）机械制图 140 学时 掌握制图的基本知识以及投影作图、机件的表达、机械图样的 组成等知识，掌握极限与配合、形位公差、表面粗糙度的应用及标 注；能看懂中等复杂程度的机械图样，掌握绘图的基本方法。 （2）机械制图 CAD∕CAM 80 学时 掌握计算机软件（CAD∕CAM）的使用方法，能绘制中等复杂程 度的图形。 （3）机械基础 120 学时 掌握机械原理的初步知识和机械传动、常用构件和零件，熟悉 常用零件的性能、分类和计算。 （4）金属材料与热处理 100 学时 了解金属材料基本知识，掌握常见金属材料的牌号、性能和用 途；了解金属材料的组织结构与性能之间的关系以及常见热处理的 一般原则、工艺与应用，为学习专业课程打好基础。 （5）电工学 100 学时 了解直流电和交流电及电磁感应的基本知识，了解常用电器的 基本结构、原理及主要特点，掌握常用电工仪表的使用和安全用电 常识；能识读简单的电气控制图；了解常用电子元器件的性能、用 途和简单电子线路的工作原理。 （6）工程力学 80 学时 掌握静力学的基本概念，力学的基础理论及基本运算方法；掌 握平面力系的平衡条件及其应用；熟悉构件变形的基本形式、受力 分析及简单的强度计算方法；掌握基本变形的强度条件及在工程上 的应用，为学