中华经典古诗文诵读特色学校创建方案.docVIP

十八里镇明德中心小学 中华经典古诗文诵读特色学校创建方案 一、指导思想 中国古典诗文浩如烟海，博大精深，这种具有深厚底蕴的民族传统文化是当代学生不可缺少的精神食粮。我校精选优秀古诗文，组织学生有目的、有计划地诵读，通过这“一枝枝红杏”引导学生感受我国古代文化的“满园春色”，陶冶情操，启迪心智，提高语文素养，激发学生对祖国文化的热爱和民族自豪感。 二、特色项目建设目标： 1、进一步加强学校文化环境建设，使阅读特色和校园文化建设有机相融。 2、围绕“读圣贤书、立君子品、做有德人”这样一个主题开展读书活动，在阅读中积累丰厚的文化底蕴，陶冶学生品行。 3、自编校本教材,把中华传统文化教育作为本校校本课程内容，由教导处牵头进行校本开发，编写教材，培养学生品行。 三、诵读内容 小学生语文课本所规定古诗文篇目，《三字经》《弟子规》《百家姓》《论语》，另选优秀古诗20首，精美古文10篇。 四、诵读要求 1、教师主要利用早晨到校时间和校本课程上课时间指导学生诵读。 2、教师指导诵读时，应遵循读中求悟、以悟促读的原则，坚持读与悟、读与思相结合，倡导熟读成诵，避免机械记忆。 3、学校通过组织古诗文诵读竞赛等多种活动，营造诵读古诗文的氛围，彰显诵读古诗文的成果。 4、古诗文诵读的考查分年级按学期进行，应坚持既注重诵读效果又不能加重学生负担的原则，其中《语文课程标准》小学生必背古诗70首采取书面考试的形