孤独之旅 八年级语文课件.pptxVIP

孤独之旅;1．熟读课文，体会成长中的感受；?2．理解文意，概括故事情节及人物形象；?3．了解小说三要素，理解环境描写的作用。 ;注意下列字词的读音：; 　速读课文，以小说三要素“人物＋环境＋情节”的方式概括文章内容。　　 　　 　　　　这篇文章讲述了（　　　）在　　　　　　（　　　）的环境中经受（　　　）， 　逐渐（　　　）、（　　　　）的故事。 ;研讨题目;“孤独”充满字里行间，渗透了杜小康放鸭的全部生活空间与心灵空间。旅：从一地到另一地的旅行路程。 题目既指出父子二人一段寂寞孤独的放鸭生活，也指小主人公成长的一段心路历程。; 找出文中表现“孤独”的句子,加以品味。; 它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，惟恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。;课文中体现“孤独”的词句比比皆是:;;教师强调：;;　欣赏景物描写句段，理解环境描写的作用 学生活动： （1）勾画出课文中景物描写句段。 　　a．自然景色的描写； 　　b．鸭群活动情景的描写。 （2）读景物描写句段，欣赏描写语言和描写技法。 （3）探讨景物描写的作用。;　　小说中的景物描写是为了把人物摆到特定的景物环境中去展现其丰富的内心世界，表现人物的性格，推动情节的发展。课文中的景物描写与杜小康的成长旅程有着直接的关系。;课后作业：