童话写作方法.pptx

童话的特点 1、童话中有丰富的想象、幻想和夸张。 2、以现实生活为基础，符合生活逻辑。 3、能够很好地表达作者的理想、思维、感情。 怎样写童话 1、明确主人公。 2、大胆想象 1、明确主人公 这个主人公可以是人、动物或植物。 例如：《巨人的花园》的主人公是…… 《幸福是什么》的主人公是…… 《去年的树》的主人公是…… 《小木偶的故事》的主人公是…… 你还能想出别的有意思的童话故事主人公来吗？ 2、大胆想象 主人公之间遇到了什么问题？ 他们是怎么说，怎么做的？ 他们用什么办法解决了问题？ 最后的结果是什么？ 开心练笔 根据给出的开头和结尾，编写中间的故事。 开头：从前，有一只小白兔，整天爱玩。有一天，兔妈妈对小白兔说：“小兔，今天妈妈要带你去劳动，我来教你怎样拔萝卜吧。”小白兔说：“嗯……妈妈，我还小呢！我要玩。”兔妈妈说：“好孩子从小要爱劳动。来，跟我一起去吧！” 结尾：小白兔不听妈妈的话，还是不肯劳动，整天玩。结果，它什么本领也没学会，长大成了一只没用的兔子。 1、明确主人公 这个主人公可以是人、动物或植物。 例如：《巨人的花园》的主人公是…… 《幸福是什么》的主人公是…… 《去年的树》的主人公是…… 《小木偶的故事》的主人公是…… 你还能想出别的有意思的童话故事主人公来吗？ 1、明确主人公 这个主人公可以是人、动物或植物。 例如：《巨人的花园》的主人公是…… 《幸福是什么》的主人公是…… 《去年的树》的主人公是…… 《小木偶的故事》的主人公是…… 你还能想出别的有意思的童话故事主人公来吗？ 1、明确主人公 这个主人公可以是人、动物或植物。 例如：《巨人的花园》的主人公是…… 《幸福是什么》的主人公是…… 《去年的树》的主人公是…… 《小木偶的故事》的主人公是…… 你还能想出别的有意思的童话故事主人公来吗？ 开心练笔 根据给出的开头和结尾，编写中间的故事。 开头：从前，有一只小白兔，整天爱玩。有一天，兔妈妈对小白兔说：“小兔，今天妈妈要带你去劳动，我来教你怎样拔萝卜吧。”小白兔说：“嗯……妈妈，我还小呢！我要玩。”兔妈妈说：“好孩子从小要爱劳动。来，跟我一起去吧！” 结尾：小白兔不听妈妈的话，还是不肯劳动，整天玩。结果，它什么本领也没学会，长大成了一只没用的兔子。 写作提示 可以选择几种动物。如：狐狸和老虎，狼和小兔子…… 可以选择几种物品，如：书和书包、桌子和椅子、牙膏和牙刷…… 可以选择植物：树和树叶、树和花儿…… 也可以是动物与植物，或物品和动物……