14、鹿和狼的故事一课时黄静.docVIP

集体备课周次:_____周 ___六_年级 ____小学语文__学科 备课组长_ 余 莉___ 主备人：__黄 静__ 14*、鹿和狼的故事 一课时 学习目标： 1、能正确、流利、有语气地朗读课文。　　2、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，?互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。　　3、了解罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，结果怎样。 4、领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 学习重点：弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里。 学习难点：理解本文的结论，方便对以后生活的启发和影响。 学习过程： 　　课前导入　　1．同学们，你们还记得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事吗？狼给你留下的印象是什么？（凶残、狡猾。）　　2．你还了解狼的哪些知识吗？（简介资料）　　（狼：哺乳动物，犬科，性格凶暴，平时单独或雌雄同居，冬季往往集合成群，袭击各种野生和家禽，是畜牧业的主要害兽之一。有时也伤害人类，毛皮可以做成大衣、褥、帽等。）　　3．今天我们一起来学习一篇与狼有关的课文。学习后，你可能对狼有一些新的认识。　　4．板书课题，齐读课题。 学生自主学习 　 1．读准字音。　　2．画出不理解的词语，利用工具书或联系上下文解决。　　3．把你感受最深的部分多读一读，在旁边写出自己的感受。　　三、检查自学效果。　　1．读准字音。