14我让花儿按时开.docVIP

课 时 计 划 课 题 我让花儿按时开 教 学 目 的 1、让学生懂得一些自然常识。 2、激发学生探究自然和生活的兴趣。 教 材 分 析 重点 学习用观察、比较、小实验等方法进行探究活动。 难点 使学生了解自然和生活中常见的科学常识。 教具 电脑、投影、资料、图片 教 学 过 程 谈话引入： 你认识哪些花？鲜花有什么作用？ 鲜花的作用： 呈现课文的图片，让学生观察图片 思考：鲜花给我们带来了什么？ 指名回答。 教师小结：鲜花不仅增添了自然的色彩，使自然变得丰富多彩，鲜花还美化了人们的生活，使人们的生活处处充满了欢笑。 水仙的选种和栽培： 你认识水仙吗？ 呈现课文中水仙的种法。 从水仙花形态的展示、优质花种的挑选、水仙花养加工的工具、水仙花种养问题的探究，培养学生探究问题的意识。 观察水仙的生长过程。 1、让学生根据刚才对水仙的了解，填写表格。 2、评评自己培养水仙的耐心。 教 学 过 程 实践活动： （一）参观花圃： 组织学生去参观学校的花圃。 指导学生准备好观察记录本和准备了解的内容。 观察养花种花的工具和设施设备，了解其功用。 观察鲜花的种养情况。 （二）鲜花种养交流会： 学生准备好各自鲜花种养的记录本 展示记录本和种养的鲜花，同学之间互评。 推荐种花种的好的同学在全班进行交流。 每个同学都可以谈种养体会和收获。 （三）种花养花及鲜花知识问题探究。 组织学生自主选择