大学生创新能力提升讲座中华讲师网.pptVIP

;讲师简介;创新——时代最强音;创新——时代最强音;创新——时代最强音;创新——时代最强音;创新——时代最强音;讲座大纲;美国管理学家彼得·德鲁克在总结了一些国家与美国在生产力水平上存在差距原因后指出,不仅英国,而且整个欧洲来说,工业生产力水平比较低原因,主要不是在技术与工艺方面落后于美国,而是组织与管理方面落后。 ;创新是一个民族进步灵魂，是一个国家兴旺发达不竭动力，也是一个政党永葆生机源泉。 改革28年，但仍有过半数国企亏损，主要原因管理不善。 美国每年用于知识生产及传播开支就占到其GDP20%。单是多媒体产业在2019年产出就达11000多亿美元，占美国GDP15%，而且每年都以两位数速度增长。;　　胡锦涛同志在2019年全国科技大会上提出了建设创新国家伟大战略：“自主创新能力是国家竞争力核心，是我国应对未来挑战重大选择，是统领我国未来科技发展战略主线，是实现建设创新型国家目标根本途径。世界科技发展实践告诉我们：一个国家只有拥有强大自主创新能力，才能在激烈;韦尔奇认为，鼓励员工不怕向现有一切提出挑战，把员工从舒适轻松位置上撵走；并提出在每个市场上只做第一或第二，凡是做不到一律整顿、关闭或出卖。绝不等麻烦上门，自己动手改造，自己掌握自己命运。;第一个用飞机送货物快递公司;——最富创新精神公司; “井深大是晶体管小孩，盛田昭夫是随身听小孩，大贺典雄是CD小孩，而我们必须是数字梦想小孩。” ---索尼前CEO出井伸之;何为创新、创新能力;科学发现与技术发明;新动力;实现创新步骤;敢;创新者必须是冒险家！风险承担者;禁忌;激发创新途径;;;;; 耶尔克斯多德逊定律— 激活水平与行为效率之间关系呈倒U字函数关系。 ;;创新阻力之一：知识无活力化 知识无活力化泛指学生所学知识很少或不能在实践中加以运用，它本质上是知识吸收僵化。 - 见树不见林 - 学不致用; 美国教育鼓励有广泛兴趣，中国教育是注重狭窄专业;美国教育比较灵活多变，中国教育注重扎实操练;美国教育鼓励你东奔西跳，中国教育是要人按部就班;美国教育注重培养自信心，中国学生常常缺乏自信心;美国学生常傲慢自大，中国学生常谦逊退让。 ——— 物理大师杨振宁 ;创新阻力之一：思维标准化 思维标准化泛指思维方向、方法与技能规范化与模型化。 - 权威迷信 - 思维惰性 ;总 结;王毅希望与大家常联系！;;