15一个中国孩子的呼声设计理念及教案.docVIP

15、一个中国孩子的呼声设计理念及教案设计 授课教师：昆区团结一小 陈静 设计理念： 这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长的信，信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感。长期生活在和平环境中的孩子，较难体会渴望和平的情感。因此，教学时，为了让学生体会这种情感，一是要多读，在反复的有感情的朗读中体会情感；二是多揣摩借助音乐等手段，从作者的失父之痛中体会和平之可贵；三是，关注不同层次的学生的学习状况和差异；四是，帮助适当补充事实实，让学生更具体地感受“世界并不太平”，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 “和平之花 ”。 教案设计： 一、学习目标 1、认识7个生字，学会14个生字。正确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。 2、理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感。 3、理解含义深刻的句子的意思。 4、有感情地朗读课文。 二、教学重点 理解信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。 三、教学难点 认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”，树立维护和平的观念。 四、突破策略 采用联想、创设情境以及抓住关键词句进行体会的方法引导学生与作者“同悲同恨”。 五、教师准备：PPT课件 六、学生准备： 1、预