16南京大屠杀导学案.docVIP

PAGE 4 主备人 蓝艳 备课组审核 审核人 班 小组姓名： 宜州市第二中学 八 年级 语文 科导学案 课题 《南京大屠杀 》 课型：新授课 学习目标： 了解日军侵华历史，了解南京大屠杀详情。 理解课文，了解报告文学的总体特征与本课的独特风格。 理解倒叙写法及其作用，理解纪实文学多方面引用资料的作用。 铭记历史，不忘国耻，理解落后就要挨打的历史教训，明确人生方向，发奋图强。 重点：把握报告文学的特点和整体风格。 难点：1、了解夹叙夹议的写法和集中议论对表现中心的作用。 2、体会蕴涵在诗词中的感情思想领会诗的意境和语言形式特点。 课时安排 三课时 第一课时 一、知识链接： 1、了解历史事实和写作背景： 1937年12月13日，侵华日军功陷南京。在以后长达六个星期的时间内，日军对我无辜市民和放下武器的中国士兵进行了惨绝人寰的大屠杀，遇难者达30多万人。 “江边流水尽为之赤，城内外所有河渠、沟壑无不填满尸体。” 历史不容抹杀。但是，日本右翼势力长期以来一直企图抹杀这段铁一般的事实，他们声称：经“研究”发现日军在“南京事件”中并没有对当地平民实施有组织的屠杀行为，中国方面应该就 南京大屠杀的事实提出证据；并说如果真有那种“破天荒”的事情，当时的外国随军记者为何没有报道？难道真是这样吗？ 2、