第七讲、用还原法解题.docxVIP

小结： 倒回去算时，加法变成减法；减法变成加法；乘法变成除法 小结： 倒回去算时，加法变成减法；减法变成加法； 乘法变成除法；除法变成乘法. 第五讲 用还原法解题 情景引入 小聪问小明的年龄，小明回答：“用我的年龄数减去 8，乘以 7，加上 6，再除 以 5，刚好等于 4.”你知道小明几岁吗？对于这样的问题，我们该用什么方法解决 呢？ 已知一个数的变化过程和最后结果，求原来的数，通常称此类问题叫“还原 问题”. 解答“还原问题”一般采用倒推法，简单地说：就是倒过来想. 解答还原问题，我们可以根据题意，从结果出发，按它变化的相反方向一步 步倒着想，直到解决问题. 同时也可以利用线段图、表格、示意图等方式来帮助理 解题意. 观察并填空： 加上 4 等于 13 的数是：13 － 4＝ 9 ； 减去 5 等于 9 的数是： 9 5＝ ； 乘以 6 等于 18 的数是：18 6＝ ； 除以 7 等于 3 的数是： 3 7＝ ； 例题精讲 例一：见情景引入. 分析：1）从最后结果 4 出发倒着推： 除以 5 等于 4 的数是：4 × 5＝ 20 ； 加上 6 等于 20 的数是：20 6＝ 14 ； 乘以 7 等于 14 的数是：14 7＝ 2 ； 减去 8 等于 2 的数是：8 2＝ 10 . 所以，小明的年龄是 10 岁. 2）列综合算式：（4 × 5 － 6 ）÷ 7 ＋ 8 ＝10（岁） 答：小明的年龄是 10 岁. 巩固练习：小方问爷爷，您今年多少岁？爷爷说：“把我的年龄加上 18，被 4 除， 再减去 20，恰好是 27 岁. 爷爷今年多少岁？ 解：1）从最后结果 4 出发倒着推： 减去 20 等于 27 的数是： 27 ＋ 20 ＝ 47 ； 被 4 除等于 的数是： ＝ ； 加上 18 等于 的数是： ＝ . 解决这类还原问题，通常从 结果 出发，一步步倒回去算，注 解决这类还原问题，通常从 结果 出发，一步步倒回去算，注意两个“相反”： （1）运算的次序与原来相反； （2）运算的方法与原来相反. 锦囊妙计 2）列综合算式：（ ＋ ）× － ＝ （岁）. 答： . 2. 一个数加上 3，乘以 3 再减去 3，最后除以 3，结果还是 3，这个数是几？ 例二：王阿姨卖布娃娃，她上午卖出总数的一半多 10 个，下午又卖 出剩下的一半多 10 个，最后还剩 65 个布娃娃没卖出.王阿姨原有布娃娃 多少个？ 分析：1）据题意，画出线段图： 2）从图中可看出，最后剩下的 65 个洋娃娃加上 10 个正好是余下的一半，所 以，余下的一半为 65 ＋ ＝ 75 （个）；那么上午卖出后，共剩下布娃娃 × 2 ＝ 150 （个）； 而上午剩下的 150 个布娃娃再加上 10 个就刚好是总数的一半，所以，总数的 一半为 ＋ ＝160 （个），所以，王阿姨共有 × 2 ＝ （个）布娃 娃. 3）列式如下： （ 65 ＋ ）×2 ＝ 150 （个）；（ 150 ＋ ）×2 ＝ 320 （个）. 答：王阿姨原有布娃娃 320 个. 巩固练习：1. 妈妈买来一些橘子，小明第一天吃了一半多 2 个，第二天吃了剩下 的一半多 3 个，还剩下 5 个.妈妈买了多少个橘子？ 解：1）据题意，画出线段图： 像这种与“一半”有关的还原问题，画出线段图帮助更好地理解题意；解答时要准确 像这种与“一半”有关的还原问题， 画出线段图帮助更好地理解题意； 解答时要准确找到一半的数量是多少，再通过乘以 2 的方法求得原来的数量； （3）这种方法有时候在一道题中需要多次运用. 锦囊妙计 小结： 甲、乙有物品若干，若甲给乙 n 个后，两人物品一样多，那么，甲原来比乙多 n×2 个物品. 2）从图中可看出，最后剩下的 5 个橘子加上 个正好是余下的一半，所以， 余下的一半为 ＋ ＝ （个）；那么小明第一天吃完橘子后，共剩下橘 子 × ＝ （个）； 而剩下的 个橘子再加上 个就刚好是总数的一半，所以，总数的一半 为 ＋ ＝ （个）；所以，共有 × 2 ＝ （个）橘子. 3）列式如下： （ ＋ ）×2 ＝ （个）；（ ＋ ）×2 ＝ （个） 答： . 2. 王叔叔有工资若干元，从工资中拿出一半多 50 元存入银行，又拿出余下的 一半少 10 元买油盐酱醋，剩下的 160 元存入银行.王叔叔的工资是多少元？ 模块 3 思考并填空. 小龙、小凤各有苹果若干个， 1. 若小龙给小凤 3 个后，两人苹果一样多， 则小龙原来比小凤多 3 × 2 ＝ 6 （个）苹果； 2. 若小龙给小凤 5 个后，两人苹果一样多， 则小龙原来比小凤多 × 2 ＝ （个）苹果； 3. 若小凤给小龙 8 个后，两人苹果一样多， 则小凤原来比小龙多 8 × ＝ （个）苹果； 4. 若小凤给小龙 1