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多种方法结合，才能学好数学 我作为一个年轻的数学教师，走上工作岗位的时间并不长，说实话，刚刚开到学校的时候，我根本不知道应该怎样去应对的我的学生，第一年，我一味的想与学生打好关系，天天与学生谈心、交流。想跟他们玩在一起。可是，与学生的关系好了，学生感觉不好好学习。在第二年我改变了我的策略，对学生们严加管教，平时一味的去要求他们，去督促他们做事。一年下来，虽然较上一年似乎好了一点，但与学生的关系并不融洽，班级上的问题也很多。 经过几年的的摸索，我觉得，对与学生的管理，平不能老套的单一化的去理解，应该多种方式方法互相结合的去看，这样才能做一个合格的教师。 中考是中学教学的指挥棒。这已是不争之实。老师的教学很明显要以中考为最终目标。所以，对与老师来说，不管怎么样，学生的学习不能放松，要“严加看护”，当然，这里的“严加看护”是要讲究一定的方式方法的。决不能填鸭式的教学，也不能过于强行压迫学生去学习，这样的话对很多学生而言只能起到相反的作用。 数学是一门特殊的学科，它更多要学生自己去理解和体会。所以，在教学的过程中，我在加强督促学生练习的同时，更加注重培养让学生自己去学习数学。运用一定的方法，去引导他们，而不是强迫死记硬背。 1、 注重知识来源，激发学生求知欲。 在新的数学教材中，每一章节在引入新的知识时，都非常注重新的知识来源，让学生知道要学新的知识是由于要解决新的问题的缘故，例如在