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鸟头模型，是平面图形中常用的五个模型之一，其特点是通过边与面积的关系来解决问题。对于初学者来说，最重要的是理解什么是鸟头模型并熟记它的特征。 一、鸟头模型的相关知识 1.定义：两个三角形中有一个角相等或互补（相加等于180度），这两个三角形就叫共角三角形。这个模型就叫鸟头模型。其中存在的比例关系就叫做共角定理。 2.核心：比例模型有： 二、鸟头模型的原理剖析 三、鸟头模型的方法运用 鸟头模型解题四部曲： 第一步：观察：图中是否有鸟头模型 第二步：构造：鸟头模型 第三步：假设：线段长度或图形面积 第四步：转化：将假设的未知数转化到鸟头模型中计算 例1：如图，已知AD:BD=2:3，AE:EC=3:1，三角形ADE的面积是6平方厘米，求三角形ABC的面积? 　　第一步：标条件 　　第二步：确定等角位置A 　　小夹边AD×AE(小夹边指的是：小三角形夹着等角A的两边) 　　大夹边AB×AC 　　第三步：利用鸟头模型结论 　　S△ADE：S△ABC=小夹边乘积:大夹边乘积=(2×3):(5×4)=6:20=3:10 　　3:10的意思是：三角形ADE的面积是3份，三角形ABC的面积是10份。 　　第四步：先除后乘算面积 　　三角形ADE的面积是6平方厘米，对应3份，6÷3=2平方厘米/份; 　　所求三角形ABC的面积是10份，2×10=20平方厘米。 　　例2：如图，已知BC：CD=5:2，AE:EC=1:1，三角形ABC的面积是20平方厘米，求三角形CDE的面积? ? 　　第一步：标条件 　　第二步：确定补角位置C 　　小夹边CD×CE(小夹边指的是：小三角形夹着补角C的两边) 　　大夹边CA×CB 　　第三步：利用鸟头模型结论　　S△CDE：S△ABC=小夹边乘积：大夹边乘积=(2×1):(2×5)=2:10=1:5 　　1:5的意思是：三角形CDE的面积是1份，三角形ABC的面积是5份。 　　第四步：先除后乘算面积 　　三角形ABC的面积是20平方厘米，对应5份，20÷5=4平方厘米/份; 　　所求三角形CDE的面积是1份，4×1=4平方厘米。 比例模型版块威力最大且最难掌握的就是风筝模型！　　风筝模型命题很容易拉开难度，既可以出基础题，也可以作为爆难的华杯赛全国总决赛题目（2013年第18届华杯赛全国总决赛笔试二试第4题），所以筝模型是各大杯赛命题老师非常喜欢考察的知识点。　　观察发现，可以用来算比值的都是这个“风筝的骨架”，而能算的面积都是骨架连起来之后构成的三角形！　　所以应用风筝模型的时候，第一步是找“风筝的骨架”，第二步是把骨架连起来，即先找叉叉，再包叉叉。　　命题老师最喜欢考的是标红的面积比，因为这种大块的面积比较隐蔽，适合考察同学们在图形中的观察能力。 【题目】沙漏模型 　　 【小升初奥数专题】几何之五大模型(已更新完) 2015-12-12 00:00 几何五大模型 一、五大模型简介 （1）等积变换模型 ? ? 1、等底等高的两个三角形面积相等； ? ? 2、两个三角形高相等，面积之比等于底之比，如图①所示，S[sub]1[/sub]：S[sub]2[/sub]=a:b； ? ? 3、两个三角形底相等，面积在之比等于高之比，如图②所示，S[sub]1[/sub]：S[sub]2[/sub]=a:b； ? ? 4、在一组平行线之间的等积变形，如图③所示，S[sub]△ACD[/sub]=S[sub]△BCD[/sub]；反之，如果S[sub]△ACD[/sub]=S[sub]△BCD[/sub]， ? ?? ? 则可知直线AB平行于CD。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? ? ? 例、如图，三角形ABC的面积是24，D、E、F分别是BC、AC、AD的中点，求三角形DEF的面积。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? （2）鸟头（共角）定理模型 ? ? 1、两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫共角三角形； ? ? 2、共角三角形的面积之比等于对应角（相等角或互补角）两夹边的乘积之比。 ? ?如图下图三角形ABC中，D、E分别是AB、AC上或AB、AC延长线上的点 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ??? ? ? 则有：S[sub]△ABC[/sub]：S[sub]△ADE[/sub]=（AB×AC）：（AD×AE） ? ? 我们现在以互补为例来简单证明一下共角定理！ ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 如图连接BE，根据等积变化模型知，S[sub]△ADE[/sub]：S[sub]△ABE[/sub]=AD：AB、