《登岳阳楼》《旅夜书怀》.docVIP

读书破万卷，下笔如有神。 ———— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 Gswhywxx——007 文华高中高二语文选修 《登岳阳楼》《旅夜书怀》导学案（教师版） 编制人：陈红 审核人：高二年级组 编制时间：2016、11/25 教学目标 1、认识杜甫，了解杜甫诗歌深远的影响和意义。 2、熟读全诗，梳理并概括诗歌大意。 3、结合写作背景，体悟诗人的思想感情，并背诵全诗。 重点难点 1、熟读全诗，梳理并概括诗歌大意。 2、结合写作背景，体悟诗人的思想感情，并背诵全诗。 学习方法 朗读法、讨论法 一、知识链接 1、作者简介 杜甫（公元712——770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧(即“小李杜”)区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。 759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍心系苍生，胸怀国事。他是位现实主义诗人，其思想核心是儒家的仁政思想，有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1