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石家庄创新国际学校 八年级下物理导学案 八年级 班 分层 姓名
第11 章 功和机械能 复习课
学习目标：
学习
1、能灵活应用功、功率的公式及变形式解决相关的问题
目标
2、能通过举例理解功和能的关系，能够准确分析机械能及其转化问题
1、导入 【5min】
2、本章知识梳理 【10min】
3、读学积累 （一） 【20min】
方式：结合PPT 上的典型例题，进行方法指导
完成知识点1相关问题
课 4、教师点拨 【10min】
堂 方式：平板或PPT 核对答案，教师点拨，解决知识点1 中的疑难问题
流
5、读学积累 （二） 【20min】
程
方式：结合PPT 上的典型例题，进行方法指导
完成知识点2 相关问题
6、教师点拨 【10min】
方式：平板或PPT 核对答案，教师点拨，解决知识点2 中的疑难问题
7、归纳总结 【5min】
知
识
梳
理
第 1 页 共 5 页
第11章功和机械能 主备人：陈席坡 备课时间：3.30 上课时间：4.1 学科组长签批：
读学积累 （一）
教师指导完成PPT 上相关例题，然后学生独立完成 【知识点1：功和功率】，10+10min 。
★知识点1：功和功率
1、下列情境中，关于力对杯子做功的描述正确的是 （ ）
A、用力推杯，杯没动，推力对杯子做功了
B、托着杯子长时间不动，托力对杯子做功了
C、托着杯子水平向右移动，托力对杯子做功了
D、托着杯子竖直向上移动，托力对杯子做功了
2、物体在恒力F 的作用下沿力的方向移动了距离s ，试比较在如图所示的三种情况中，力对物体
做功的多少 （ ）
A、W ＜W ＜W B、W ＞W ＞W C、W ＜W ＜W D、W ＝W ＝W
1 2 3 1 2 3 1 3 2 1 2 3
3、如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动
木块得到的s ﹣t 关系图象如图乙所示。 两次对应的弹簧测力计示数分别为F 、F ，两次拉力的
1 2
功率分别为P 、P ，下列判断正确的是 （ ）
1 2
A、F ＞F 、P ＞P B、F ＝F 、P ＞P
l 2 1 2 l 2 1 2
C、F ＝F 、P ＝P D、F ＜F 、P ＜P
1 2 1 2 1 2 l 2
4、功率相同的甲、乙两辆汽车，在相等时间内匀速通过的距离之比是2：1，则 （ ）
A、甲、乙两汽车牵引力之比为1：2 B、甲、乙两汽车做功之比为1：2
C、甲、乙两汽车速度之比为1：2 D、上述说法都不正确
5、如图所示，用F 20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向
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