科普教育活动教案.docxVIP

科普教育活动设计 教育活动理念： 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力 资源、提高国民创新能力的重要途径。我校将充分结合本校 自身特点举办学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教 育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于 探索、勇于创新”的科学精神；注重与学生学习的科学知识、 科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学 生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。 活动目的： 开阔学生的视野，丰富学生科普知识。 让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。用 科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良 好的习惯。 激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的 好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。 活动对象：四年级全体学生 活动准备： 多媒体课件、主持人讲稿（辅助主持人讲解），设计班 会流程。 收集相关主题的科普动画、科普谜语。 活动过程： 一、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生 活更美好》 欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。 科普知识竞答 为什么先看到闪电后听到雷声？（光波在空气中的传 播速度比声速快） 眼镜由谁发明的？（罗吉、培根） 为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦） 月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ （地球）（24 小时） 地震在地球上每年多少