思想品德：第六课《网络交往新空间》 课件(人教新课标八年级上).ppt

思考 网络交往秘笈 1、要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用。 2、提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。 第三单元 我们的朋友遍天下 第六课 网络交往新空间 第二节 享受健康的网络交往 一、学会自我保护 1、要正确地认识网络的两面性 2、提高安全防范意识 网络信息良莠不齐 可以点击吗？ 提 高 辨别觉察能力 和抗诱惑能力 网络交往秘笈 3、提高自己的辨别察觉能力和抗诱惑能力。 第三单元 我们的朋友遍天下 第六课 网络交往新空间 第二节 享受健康的网络交往 一、学会自我保护 1、要正确地认识网络的两面性 2、提高安全防范意识 3、提高辨别觉察能力和抵制诱惑能力 思考 总结 只有在道德、法律的范围内，网 络交往才有极大的自由。但如果超越了道德、法律的边界，就不再 有自由了，因此，这种自由是 有限度的。 第三单元 我们的朋友遍天下 第六课 网络交往新空间 第二节 享受健康的网络交往 一、学会自我保护 1、要正确地认识网络的两面性 2、提高安全防范意识 3、提高辨别觉察能力和抵制诱惑能力 二、遵守网络规则 1、正确看待网络交往自由 网络交往秘笈 1、网络交往要遵守道德。 在网络公共场所要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。 第三单元 我们的朋友遍天下 第六课 网络交往新空间 第二节 享受健康的网络交往 一、学会自我保护 1、要正确地认识网络的两面性 2、提高安全防范意识 3、提高辨别觉察能力和抵制诱惑能力 二、遵守网络规则 1、正确看待网络交往自由 2、网络交往要遵守道德 小堂喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，又攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，冰冷的手铐送上门来，他收到了法律的制裁。 思考 1、小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？ 2、小堂的好奇心要收到法律制裁吗？为什么？ 第三单元 我们的朋友遍天下 第六课 网络交往新空间 第二节 享受健康的网络交往 一、学会自我保护 1、要正确地认识网络的两面性 2、提高安全防范意识 3、提高辨别觉察能力和抵制诱惑能力 二、遵守网络规则 1、正确看待网络交往自由 2、网络交往要遵守道德 总结 只有在道德、法律的范围内，网 络交往才有极大的自由。但如果超越了道德、法律的边界，就不再 有自由了，因此，这种自由是 有限度的。 1、作为网络游客，在网络交往中，我们应该怎样自我保护？ 2、你如何看待网络交往的“自由”，这种自由有没有限度？ 3、网络交往中需要遵守那些规则？ 作业 小堂喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，又攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，冰冷的手铐送上门来，他收到了法律的制裁。 案例分析 1、作为网络游客，在网络交往中，我们应该怎样自我保护？ 2、你如何看待网络交往的“自由”，这种自由有没有限度？ 3、网络交往中需要遵守那些规则？ 作业 第三单元 我们的朋友遍天下 第六课 网络交往新空间 第二节 享受健康的网络交往 阅读书P72的故事，分小组讨论回答下列问题: 若梅平去会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ 结果１：坏的结果，网友是不法之徒，对梅平进行了身心伤害，给梅平今后的生活留下了阴影。 结果2：好的结果，遇到一个好人，变成生活中的知心朋友，成为一段佳话。 结果4：可能叫上损友，从此走上违法犯罪的道路。 结果3：失望，网友外貌、气质与网上所感觉的大相径庭，自然不再交往，从此注重现实朋友，发展真实的人际关系。 梅平可以向老师、家长，向身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。 思考 1、小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？ 2、小堂的好奇心要收到法律制裁吗？为什么？ 第三单元 我们的朋友遍天下 第六课 网络交往新空间 第二节 享受健康的网络交往 一、学会自我保护 1、要正确地认识网络的两面性 2、提高安全防范意识 3、提高辨别觉察能力和抵制诱惑能力 二、遵守网