课件 八年级新人教版《1.1长度和时间的测量》.ppt

2.误差不是错误： 注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。 减小误差的办法： (1)多次测量取平均值; (2)使用精密的测量工具； (3)改进测量方法。 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度 2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的方法是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。 D C 测纸厚，细丝直径 1.累积法 把多个相同的微小量放在一起测量。 测量长度的特殊方法 知识结构图 测量 长度 的测量 单位　 时间的测量 测量工具　 刻度尺的使用　 测量误差　 观察　 放对　 看对　 读记对　 单位　 测量工具　 2.辅助法 当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 （平移法） 4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 , 测量结果有错误的是_______厘米，物体的长度是________厘米。 1mm 1.52 1.42 1、单位 （1）基本单位：秒（s） （2）其它单位：时（h）、分（min） （3）换算关系： 1h = 60min 二、时间的测量 1min = 60s 注意： 光年是长度单位而不是时间单位 1光年=9.46 ×1015m 两个位于中心的圆哪个大？ 帽高与帽沿直径是否一样长？ 4 4 一样长 凭感觉来判断物体的大小、长度是不可靠的 要准确判断长度和时间，我们就要用测量 工具 来测量。 § 1.1、长度和时间的测量 1. 基本单位是：米（m） 2.常用单位： 千米（km）、分米（dm） 厘米（cm）、毫米（mm） 微米（μm ）、纳米（nm ） 一、长度的测量 2.误差不是错误： 注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。 减小误差的办法： (1)多次测量取平均值; (2)使用精密的测量工具； (3)改进测量方法。 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度 2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的方法是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。 D C 测纸厚，细丝直径 1.累积法 把多个相同的微小量放在一起测量。 测量长度的特殊方法 知识结构图 测量 长度 的测量 单位　 时间的测量 测量工具　 刻度尺的使用　 测量误差　 观察　 放对　 看对　 读记对　 单位　 测量工具　 2.辅助法 当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 （平移法） 4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 , 测量结果有错误的是_______厘米，物体的长度是________厘米。 1mm 1.52 1.42 1、单位 （1）基本单位：秒（s） （2）其它单位：时（h）、分（min） （3）换算关系： 1h = 60min 二、时间的测量 1min = 60s 注意： 光年是长度单位而不是时间单位 1光年=9.46 ×1015m 1dm＝0.1m=10-1m 1km＝1000m=103m 1cm＝0.01m=10-2m 1m