扇形统计图(6) 课件.ppt

试一试： 计算下图中各个扇形的圆心角的度数. 乙校男女生统计图 想一想 观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ (2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？ A A B 33.3% C （五）生活中的扇形统计图 二、探究新知 想一想 观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ (2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？ A A B 33.3% C 三、运用知识 2. 李明每天的作息时间安排如下图。 （1）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？ 答：李明每天花1.92小时做作业；花4.08小时上课；花3.12小时活动；…… （2）你认为李明的作息时间安排得合理吗？ （3）你的作息时间与李明的有什么不同？ （五）生活中的扇形统计图 二、探究新知 扇形统计图 扇形统计图 1填空：画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（ ）度。 2、计算： 360的15%是多少？ 360度的15%是多少？ 120度的70%是多少？ 360 360×15%=54 360×15%=54° 120×70%=84 ° 二、探究新知 22.5% （一）整理信息 六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 30% 12.5% 20% 15% 你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？ （二）生成统计图 二、探究新知 从条形统计图中，你知道了什么？ 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 0 2 4 6 8 10 12 14 12 8 5 6 9 我制成的是条形统计图。 你能根据需要制成相应的统计图吗？ 从图中我知道了：喜欢乒乓球的人数最多，喜欢跳绳的人数最少…… 六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图 二、探究新知 我制成了这幅统计图。 乒乓球 30% 足球 20% 其他 22.5% 踢毽 15% 跳绳 12.5% 六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图 你能根据需要制成相应的统计图吗？ 你认识这幅统计图吗？ （二）生成统计图 扇形统计图 来自六（1）班40名 同学的调查结果 男女人数的统计图 喜欢吃不同水果的人数统计图 上学方式统计图 喜欢不同球类项目的统计图 女生 45% 男生 55% 香蕉 25% 其它 20% 苹果 30% 橘子 25% 步行 60% 坐公 交车 25% 骑自行 车15% 乒乓球 10% 其它 15% 篮球 40% 羽毛球 5% 足球 30% 像这样把一个圆分成几个大小不一的扇形，用几个扇形来表示整体里的各部分，这就叫做扇形统计图。 自主阅读课本回答下面的问题 1、整个圆、每个扇形分别代表什么？ 2、喜欢踢毽子的人数占总人数的百分之几？乒乓球的呢？ 3、各个扇形的大小与什么有关系？ 4、用这样的扇形统计图有什么好处？ 二、探究新知 （三）认识扇形统计图 （1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？ 答：整个圆表示六（1）班同学的人数，粉色的扇形表示喜欢足球的人数占全班 人数的20%；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%；…… （2）喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几？乒乓球的呢？ 答：喜欢踢毽的人数占总人数的15%；喜欢乒乓球的人数占总 人数的30%。 （3）各个扇形的大小与什么有关系？ 答：各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的 百分之几有关系。 （4）用这样的统计图有什么好处？ 答：可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。 乒乓球 30% 足球 20% 其他 22.5% 踢毽 15% 跳绳 12.5% 六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图 这叫扇形统计图。 （四）比较辨析 二、探究新知 （1）这两幅统计图有什么相同点和不同点？ （2）如果你是老师，拿到了这两幅统计图，会做出什么决定？ 答：条形统计图可以看出数量的多少，扇形统计图能清楚地反映出 喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。 六（1）班同学最喜欢运动项目统计图 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他 0 2 4 6 8 10 12 14 12 8 5 6 9 乒乓球 30% 足球 20% 其他 22.5% 踢毽 15% 跳绳 12.5% 六（1）班同学最喜欢运动项目统计图 条形统计图中的数可以是整数也可以是小数； 扇形统计图中的数据都是百分数 （五）生活中的扇形统计图 北美洲16.1% 南美洲12% 非洲20.2% 亚洲29.3% 南极洲9.