彩色的中国(1) 课件.ppt

这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。 创作背景 多姿多彩的各民族 苗 族 你听过哪些歌唱 咱们祖国的歌曲呢？ 这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。 创作背景 你能说说 中国为什么是 “彩色”的吗？ 执教人 沈希雄 小星星 1=F 2 4 1 5 5 6 6 5 — 4 3 3 2 2 1 — 5 4 4 3 3 2 — 5 4 4 3 3 2 — 1 5 5 6 6 5 — 4 4 3 3 2 2 1 — 1 3 2 4 3 5 4 6 5 7 1 . 1 2 3 4 5 6 7 1 Do Re Mi Fa Sol La Si Do . 你知道咱们中国有多少个民族吗？ 你能猜出下面图片各是描绘的哪个少数民族吗？ 这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。 你能说说 中国为什么是 “彩色”的吗？ 这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。 创作背景 多姿多彩的各民族 苗 族 你听过哪些歌唱 咱们祖国的歌曲呢？ 这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。 创作背景 你能说说 中国为什么是 “彩色”的吗？ 1.要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢体随音乐的律动，并能很好的把握音乐各构成要素，使歌曲更动听。 2.姿势：坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放松，两眼平视，表情自然，感情充沛，精神饱满。 这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美， “轻轻打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国 之情。 这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。 创作背景 多姿多彩的各民族 苗 族 你听过哪些歌唱 咱们祖国的歌曲呢？ 这是一首抒情的少年儿童歌曲， 它以少年儿童打开地图册时所产生的 联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。 创作背景 你能说说 中国为什么是 “彩色”的吗？