数学人教版初中一年级上册 1.3.2有理数的减法（1）课件.ppt

应用提高 在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗? 一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？ 较小的数减去较大的数， 所得的差的符号是负号. 达标测评 (1) 与 的相反数的差是多少？ (2)－3减去 与 的和，其差是多少？ 解： 6．列式计算： 达标测评 1.某地一天的最高气温是12 ℃，最低气温是2 ℃,则该地这天的温差是( ) A. －10 ℃ B. 10 ℃ C. 14 ℃ D. －14 ℃ B 2. 甲地高度是海拔－150米，乙地高度是海拔－130米，丙地高度是海拔－105米，则最高的地方比最低的地方高________米． 45 达标测评 1.某地一天的最高气温是12 ℃，最低气温是2 ℃,则该地这天的温差是( ) A. －10 ℃ B. 10 ℃ C. 14 ℃ D. －14 ℃ B 2. 甲地高度是海拔－150米，乙地高度是海拔－130米，丙地高度是海拔－105米，则最高的地方比最低的地方高________米． 45 练习2 (1)(－2.8)－(＋2.8)；(2)(－15)－(－9)； (3) ； (4)0－(＋11)－(－19)． 计算下面各题： 解： (4)0－(＋11)－(－19) ＝0 ＋(－11)＋19 ＝8 应用提高 在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗? 一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？ 较小的数减去较大的数， 所得的差的符号是负号. 【义务教育教科书人教版七年级上册】 1.3.2有理数的减法（1） 知识回顾 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加． 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0． 3.一个数同0相加，仍得这个数. 请说出有理数的加法法则？ 情境回顾 北京冬季里某天的气温为―3℃～3℃.这一天北京的温差是多少？ 3－ (―3) 最低气温 最高气温 情境回顾 北京冬季里某天的气温为―3℃～3℃.这一天北京的温差是多少？ 3－ (―3) ＝ 6 你能看出3oC比－3oC高多少摄氏度吗？ 6 探究1 3－(―3)＝ 6 3＋ ____＝ 6 3 ? 3－(―3) 3＋3 ＝ 0－(―3)＝ 0＋ 3 ＝ 3 3 3 如果最高气温是0oC呢？ 0－(―3) 0＋3 ＝ 探究1 3－(―3)＝ 6 3＋ ____＝ 6 3 3－(―3) 3＋3 ＝ 0－(―3)＝ 0＋ 3 ＝ 3 3 0－(―3) 0＋3 ＝ －1－(―3)＝ －1＋ 3 ＝ 2 2 2 如果最高气温是－1oC呢？ －1－(―3) ＝ －1＋3 这些数减－3与它们加＋3的结果相同. －5＋3 －5－(―3)＝ 探究1 计算： 9－8＝______ 9＋(－8)＝______ 1 1 15－7＝______ 15＋(－7)＝______ 8 8 从中又有什么新发现呢？ 减去一个数，等于加上这个数的相反数． 有理数减法法则： 你能用字母把减法法则表示出来吗？ a－b＝a＋(－b) 注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化. 1 减法 加法 2 减数 相反数 练习1 3.口算： 6－9＝______; (＋4)－(－7)＝______; (－5)－(－8)＝______. 0－(－5)＝______; 1.计算1－(－1)的结果是( ) A.2 B.1 C.0 D.－2 2.下列计算正确的是( ) A. 2－(－2)＝0 B. (－3)－3＝0 C. 0－(－1)＝1 D. －7－2＝－5 A C －3 11 5 3 探究2 例 计算: (2) (3) ． (1) (4) 解： (1)原式 ＝(－3)＋