多鼓励，多引导，让学困生爱上学习.docVIP

PAGE 1 多鼓励，多引导，让学困生爱上学习 从化市 联星小学 石四妹 为什么有的学生就是不愿意多学点知识呢？难道他们不愿意成功，得到别人的肯定吗？为什么每个班级都会出现几个这样的学生？客观的说，他们中不乏智商很高的人，怎样让他们喜欢上学习呢？我和几个学困生进行了一次长达2个小时的聊天，最终我觉得以后从以下几个方面去做，但愿会有成效。 1、让学生体验成功 进步即成功－－把尺子竖起来看学生。如果用这样的标准来评价我们的学生的话，每个人都有机会获得成功的体验。 2、多给孩子一些表扬和鼓励 在孩子取得进步的时候，多给孩子一些鼓励和表扬，让孩子品尝更多成功的喜悦，同时给孩子提出合理的目标或期望，能够激发出孩子自信和积极向上的进取力量。教师在教育教学中不要吝啬你的表扬和鼓励，对于学生来说，你的表扬和鼓励就是两颗永不干涸的露珠，就像杜甫的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”真诚的鼓励和表扬，便是那知时节的好雨，这好雨定能滋润着充满生机的心田，使这片心田结出累累硕果。 3、为学生树立成功的榜样 我们常说榜样的力量是无穷的。孩子许多学习是从观察、模仿别人学习开始的，如果自己缺乏成功的体验，那么，同样从他人的成功中可以获得通过努力走向成功的经验。所以为学生树立成功的榜样同样能够帮助学生树立信心，激发其学习的动力。榜样不需要刻意寻找，孩子的身