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如何搞主题教研活动 什么是主题教研活动 主题教研活动就是教研组的教研活动围绕一个确定的主题进行。这个研究主题的提出来自于教学实践，源于教学中存在的问题。 二、校本教研活动的现状与问题分析 1、缺少明确的研究主题。 2、教研方式单一化，大多以课代研（听评课活动）。因而教研活动形式主义倾向严重。 3、另外还有：没有理论学习，活动中没有理论的支撑，所说的东西都非常表面化，不搞教研活动都能知道去说什么。 三、主题教研活动的过程 （一）发现问题，确立主题 1.问题的设计要与教学实践直接联系，是教师最棘手的教学问题， 是解决教师自己的问题、真实的问题、实际的问题； 2.问题的设计要是共性问题，是相对多数人(教师或学生)的问题 而不是某个老师或某个班级个别问题； 3.问题要有潜在的价值，解决后能有效提高教学效率，改进教学 行为； 4.问题的设计还要有解决的可能性，所选问题通过校本主题教研 活动能得到解决或局部解决，难易程度适中，切忌过空过大。 （二）深入思考，形成方案教研组在确定主题后，共同研讨实施方案，方案应包括： 学科活动主题、问题提出的背景、目的、意义、解决问题的思路、研究的主 要内容、活动的步骤、预想要达到的效果、中间要采取的措施、活动 小组一学期活动的次数、地点等。 （三）专题学习，交流心得 方案确定后，为确保主题校本教研顺利开展所需的理论支撑，在开展活动前或活动