2016下半年教师资格证考试教育知识与能力中学真题及答案.pdfVIP

专注于教师培训行业 向美教育温馨提示：2016下半年教师资格证笔试考完了，同学们都辛苦了！这一阶段 的备考总算告一段落了，大家可以先稍微放松一下，对对答案吐吐槽咯~有什么疑问可以关 注向美教育公众号给小编留言，小编会尽心为您解答~ PS：答案仅供参考，真实的成绩还要以12月 13 日查询出来的分数为准哦~ 2016年下半年中小学教师资格考试 教育知识与能力试题 （中学） （科目代码：302） 注意事项： 1.考试时间为 120分钟，满分 150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试题上作答无效，不予评分。 一、单项选择题 （本大题共29小题，每小题2分，共58分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.我国先秦时期，主张 “有教无类”，倡导 “因材施教”的教育家是 （ ） A孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 答案：A 【解析】本题考查的是教育学发展的人物及思想的对应。“有教无类”是孔子提出 的，是指教育没有类的差别，所有人不论贫富、贵贱、善恶、智愚，人人都可以接受教育。 “因材施教”最先是孔子对学生实施的教学方法，先是对学生有充分的了解，并能因材施教， 让学生们各尽其才，有所进步。A 项正确。 2.西方教育史上，提出 “泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述 的教育著作是 （ ） A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯著有 《大教学论》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 答案：C 【解析】本题考查的是教育学家及其主要观点的识记与辨析。十七世纪，捷克教 育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出 了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。夸美纽斯的泛智教育思想是以“泛智论” 和 “教育适应自然”为基础的。泛智教育思想适应了时代和社会的需要，为创立独立的、系 统的教育学奠定了基础，对西方教育理论体系的形成以及中国近现代教育的发展产生了重大 影响。因此，C 项正确。 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童 对成人的无意识的模仿。这种观点被称为 （ ） A.交往起源论 1 你与老师 只差向美 专注于教师培训行业 B.生物起源论 C.心理起源论 D.劳动起源论 答案：C 【解析】本题考查教育起源说。心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识 的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。美国教育学家孟禄在批判教育 的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说。C 项正确。 4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必 需，并与人类社会共始终。这表明教育具有 （ ） A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性 答案：A 【解析】本题考查对教育社会属性的识记情况。永恒性是指教育是人类所特有的 社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。教育的永恒性是由教育本身的职能所决定的。 A 项正确。 5.孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情。 夫如是，则四方之民襁负其子而至矣！焉用稼？”这段话表明孔子施教内容 （ ） A.具有灵活性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D结合社会生产 答案：B 【解析】题干中的 “上”是指统治者，统治者如果尊崇礼仪，那么百姓没有敢不 尊敬他的；统治者如果推崇道义，那么百姓没有敢不服从他的；统治者如果讲究诚信，那么 百姓没有敢不说真话的。如果能够做到这样，四方的老百姓都会背负着儿女前来投奔，哪里 还用得着你自己亲自种庄稼呢？材料的意思是说统治者如果能够做到礼、义、信，那么人民 是没有不服从的，体现了儒家的仁政思想，但是并没有认识到生产力的重要性，施教内容脱 离社会生产。B 项正确。 6.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是 （ ） A.生产力发展水平 B