WORD制作电子板报综合运用.docVIP

《WORD制作电子板报综合运用》教学设计 一、教学内容： WORD制作电子板报综合运用 二、教学资源情况分析 1、教材分析 本课教学内容为安徽省小学信息技术教材编写组编写第二册教材及结合新课程标准的要求，本课是《学做电脑编辑》这一单元的的整合，为了更好地培养学生自主学习能力，提高学生的综合应用能力；对教材的深入挖掘和拓展。因此，本课在《学做电脑编辑》这一单元的学习中所起的作用相当大，是对前面学习内容的综合应用。 本课作为一节综合课，操作性较强，力求在教师的指导下，运用网络课的形式，使学生在运用旧知的基础上创作出能表现本组特色的电子报。 2、教学平台 每一个学生一台计算机，在计算机网络教室中，教师利用多媒体网络教学系统进行示范指导和演示，教学microsoft office word2000软件。 3、学生分析 学生已掌握了电脑的一些基本技能，因此本课教学设计根据学生的特点主要体现了探究学习的思想，使学生的能力在任务驱动下得到提高。 三、教学目标 １、知识目标：通过学习和制作 “电子板报”，让学生理解、掌握并熟练运用“WORD”一章的各知识点。 ２、能力目标： a、熟练运用WORD软件进行复杂图文排版。 b、培养学生从多种渠道获取信息，处理信息，应用信息，传输信息的能力。 c、培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。 d、培养学生的创新精