历史人教版初中三年级上册 第5课 中古欧洲社会.ppt

西欧封建等级制度形成后，出现了 “领主的领主，不是我的领主”、“附庸的附庸，不是我的附庸”的局面。请谈谈对这种现象的理解。 　　这反映的是西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责。领主与附庸之间的主从关系，只存在于分封和受封关系的领主和附庸之间。国王是最大的封建主，但不能直接支配一个不直接隶属于自己的小封建主。 　　影响：导致西欧封建社会国家管理体系不完善，王权衰落，兵连祸结。 你知道为什么会发生琅城起义吗？结果如何？ 西欧封建等级制度形成后，出现了 “领主的领主，不是我的领主”、“附庸的附庸，不是我的附庸”的局面。请谈谈对这种现象的理解。 　　这反映的是西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责。领主与附庸之间的主从关系，只存在于分封和受封关系的领主和附庸之间。国王是最大的封建主，但不能直接支配一个不直接隶属于自己的小封建主。 　　影响：导致西欧封建社会国家管理体系不完善，王权衰落，兵连祸结。 西欧城市在什么时候重新兴起?重要的城市有哪些? 西欧封建等级制度形成后，出现了 “领主的领主，不是我的领主”、“附庸的附庸，不是我的附庸”的局面。请谈谈对这种现象的理解。 　　这反映的是西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责。领主与附庸之间的主从关系，只存在于分封和受封关系的领主和附庸之间。国王是最大的封建主，但不能直接支配一个不直接隶属于自己的小封建主。 　　影响：导致西欧封建社会国家管理体系不完善，王权衰落，兵连祸结。 猜一猜：下面这些建筑是哪个国家的？ “中古”:也称“中世纪” ,指封建社会历史阶段 一、等级森严的西欧封建社会 1、法兰克王国的建立 日尔曼人建立法兰克王国 2、西欧封建等级制度 ①查理·马特改革：建立采邑制 ②封建等级制度的形成 3、罗马教廷的地位和影响 ①丕平献土(751年)和教皇国的出现 ②罗马教廷的地位和影响 内容 影响 二、西欧城市的重新兴起 1、工商业城市的兴起 2、争取城市自治的斗争 3、市民阶级的形成及其影响 4、西欧城市兴起和发展的意义 法国琅城起义 争取自治权的方式 三、拜占廷帝国的灭亡 1、东罗马帝国的兴衰 2、君士坦丁堡的陷落 3、拜占庭帝国灭亡的原因和启示 思考：拜占庭帝国灭亡的原因和带给我们的启示？ 启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 原因：①穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷。②不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。 中 古 欧 洲 社 会 西欧封 建社会 拜占庭 帝国 封建等级制度（政治） 基督教的控制（宗教） 城市的复兴（经济） 兴盛 地跨欧亚非 灭亡（15世纪中期） 都城：君士坦丁堡 初中历史 九上 1、在西欧封建贵族内部形成了严格等级制度的改革是 A.明治维新 B.1861年改革 C.商鞅变法 D.查理·马特改革 2、下列有关西欧封建社会的表述，错误的是 A.封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带 B.罗马教廷有至高无上的权力 C.教皇和教会是西欧最大的土地所有者 D.在精神和文化领域，神权凌驾一切 3、在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是 A.国王 B.贵族 C.骑士 D.教会和教皇 牛刀小试 4、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于 A.国家定期把土地分给农民耕种 B.建立中央集权的天皇制封建国家 C.实行有条件的土地分封 D.自上而下的封建改革 5、小明同学在百度图库搜集历史资 料时发现了右图，请你帮他判断该 图反映的制度是 A.印度种姓制度 B.西欧封建等级制度 C.西周分封制度 D.秦朝中央集权制度 6、在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是 A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的兴起 C.丕平献土 D.拜占廷帝国的灭亡 7、在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是 A.伯利克里改革 B.商鞅变法 C.大化改新 D.查理·马特改革 　　4世纪中期起，奴隶、隶农和其他劳动人民的起义及外族的入侵，猛烈的冲击着罗马帝国。 　　395年，罗马皇帝把帝国分给两个儿子，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。 　　476年，日尔曼雇佣军首领废黜了西罗马帝国最后一个皇帝，西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会结束。在它的废墟上，建立起许多封建国家，其中最重要的是481年建立的法兰克王国。 随着贵族大地产的发展和自由