西安交通大学版三年级信息技术上册教案.docxVIP

教 学 计 划 1、学生情况分析： 学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。 三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁。 2、改进或提高措施： 本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务” 的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终 身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基 础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把 课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有 机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的 教学目标。 3、教材分析 本册内容可分为三个单元。 第一单元：第一课——第六课 第二单元：第七课——第十课 第三单元：第十一课——第十二课 4、总体教学目标： 德育目标： 热爱科学，自主钻研学习。 互相帮助，勇于探索。 学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。 知识目标： A、熟练掌握鼠标的基本操作。 熟悉键盘操作。 学习上网：浏览网页 。 练习指法。 能力目标： 培养学生的创新精神和实践能力。 培养学生发现问题和解决问题的能力。 培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。 D、培养学生自主学习和合作学习的能力。 E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。 课时计划 第一单元 第 1 课时 9.1-9.7 第 1 课 第一单元 第 2 课时 9.8-9.14 第 1 课 第一单元 第 3 课时 9.15-9.21 第 2 课 第一单元 第 4 课时 9.22-9.28 第 2 课 第一单元 第 5 课时 9.29-10.12 第 3 课 第一单元 第 6 课时 10.13-10.19 第 4 课 第一单元 第 7 课时 10.20-10.26 第 5 课 第一单元 第 8 课时 10.27-11.2 第 5 课 第一单元 第 9 课时 11.3-11.9 第 6 课 第一单元 第 10 课时 11.10-11.16 单元复习一 第二单元 第 11 课时 11.17-11.23 第 7 课 第二单元 第 12 课时 11.24-11.30 第 7 课 第二单元 第 13 课时 12.1-12.7 第 8 课 第二单元 第 14 课时 12.8-12.14 第 9 课 第二单元 第 15 课时 12.15-12.21 第 10 课 第三单元 第 16 课时 11.17-11.23 第 11 课 第三单元 第 17 课时 11.24-11.30 第 11 课 第三单元 第 18 课时 12.1-12.7 第 12 课 第三单元 第 19 课时 12.8-12.14 第 12 课 第三单元 第 20 课时 12.15-12.21 复习 考试 第一单元 新 朋 友 ，多 了 解 第 1 课 我的新伴是电脑 教学目标： 1.学生认识计算机家族成员。 2.知道计算机的组成及各部件的作用。 3.学会正确的开机顺序。 教材内容： 1．学会正确的开机顺序。 2．计算机的外观和各部分的主要作用。 3. 认识计算机家族成员. 教学重点： 1．学会正确的开机顺序。 2．计算机的组成。 教学难点： 计算机各部件的功能 教学方法： 谈话、讲解 学习方法： 提问、讨论 教具准备： 介绍计算机知识的 vcd 碟片。 课时： 2 授课时间： 板书 板书： 教学过程： 一． 谈话导入 随着以计算机技术、通信技术、网络技术为代表的现代信息技术的飞速发展，人 类社会已进入了信息时代。谁能知道今天我们了解世界最便捷的工具是什么呢？ 计算机(又叫电脑)，今天我们就来认识这个新朋友吧！ 二．什么是电脑 提问：同学们见过什么样的电脑？ 指明回答。 1．小结： 计算机包括硬件和软件，硬件包括输入设备和输出设 备，输入设备如：键盘、鼠标、扫描仪、数码相机。输出设备如显示器、打 印机、音箱等。软件包括一些程序。 2．计算机各部分的作用 键盘、鼠标----向计算机输入信息。 显示器----显示输入或输出的信息。 主机----对输入的信息进行处理加工。 硬盘、软驱、光驱-----存放信息。 音箱------播放声音。 思考练习： 为什么微型计算机又叫微机或电脑？ 说出书第 2 页上的计算设备的用途？ 第 2 课 认识桌面 教学目标： 1.学生会正确的开、关计算机。 2.认识 windowsXP 桌面上的图标。 3.知道‘开始’菜单的内容。 教材内容： 1.开关计算机。 2.WindowsXP 的环境介绍。 教学重点： 1．开关计算机的顺序。 2．认识 windows 桌面。 教学难点： “图标”的概念。 教学方法： 讲解、演示 学习方法： 练习、记忆 教具准备： vcd 教学光盘。