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记叙文阅读——概括情节主要内容 1、学习目标 了解概括情节主要内容的提问形式及掌握相关的答题技巧； 通过阅读训练，提高中考语文阅读实战经验。 2、考点分析 老师说：同学们，我们今天讲的专题在广州中考语文试卷里，曝光率极高，几乎年年都有。 现在我们就拿2011年和2012年来作为例子。 年份 文章 题号 题目 分值 得分情况 2011 《童年》 节选 17 与三个小男孩结为玩伴前，“我”做了哪些事?请分点概括。 5 分 平均分：2.66 得满分的比例：3.3% 2012 《风筝 仙女》 18 根据文中“风筝”这一线索，在空白处依次填上恰当的内容。 “我”：①挑选风筝 →② →③观“钻戒”放风筝 →④ →⑤ →⑥ 4 分 平均分：2.24 得满分的比例：16.76% 2012 《风筝 仙女》 18 根据文中“风筝”这一线索，在空白处依次填上恰当的内容。 “我”：①挑选风筝 →② →③观“钻戒”放风筝 →④ →⑤ →⑥ 4 分 平均分：2.24 得满分的比例：16.76% 注：数据来自 2011 年与 2012 年广州市初中毕业生学业考试年报——质量分析（语文科） 老师说：通过得分情况，我们得知这种题极容易丢分，要想拿满分并不容易。所以这堂课 我们要讲授答题技巧。 3、提问形式 老师问：同学们在练习时见过这些题吗？都会有哪些问法呢？ 学生答：（有多种情况） 师和生一起总结： 请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。 用一句话或简明的语句概括故事情节。 仿照示例填写情节内容。 请把表格中①②处的情节补充出来。 4、热身运动 老师说：请同学们完成 2013 年的中考试卷里《猫人》一文里的概括题。 目标：诊查环节，展示学生的答案，发现思维障碍，找到错题原因。 猫人 （美）罗杰 迪安 基瑟 我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城 镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。 每年，冬雪刚刚融化，我便把渔具装上旅行车，出去钓一天鳟鱼。 有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。忽然，我 听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区， 不允许打猎。另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到 有人来。 我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大岩石， 我却还是没有看到人。 随后，四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪，开了一枪。一只猫跑过土路，钻进灌 木丛。 “嗨，你们到底在干什么？”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎。” “只是打一只该死的猫。”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了 一枪，猫还藏在大石块后面。 “别胡扯，伙计们。为什么没来由地要杀生？”我问。 “让你看，那只猫值多少钱？”一个小青年说。 “十元怎么样？”我说。 “砰！”朝着猫的方向又是一枪，“一百元怎样？这个价钱可以接受。”四个年轻人中最大的 一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。 几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱 包里有一百一十元，口袋里有二十元。 “好吧，我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。”我掏出钱包，从秘密夹层拿出一 百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。他们的脸上显 出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。 四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。 几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。 用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。我抚摸它五分钟左右，随后 放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。 我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁，看那只猫。他告诉我，住 在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个星 期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。 小店店主到电话机旁，打了一个电话。他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约 十分钟。我听到身后的门开了，我转过身。 一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有一百岁了，慢慢地走到拐角处。他坐在 一张摇椅上，却一言不发。 “那是他的猫。”店主告诉我。 老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语 了几句，随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂，帮他站起来，他们走向外面的旅行车。 我透过窗户看到老人伸手进去，拿起那只猫，抱在胸前。随后，两个人走到隔壁的一栋 活动住房，走了进去。 几分钟后，店主回来。 “我真该上路了。”我告诉他。 “找到那只猫有奖励。”店主说。 “我不想要奖励。”我回答。 店主拿出一张纸，我从他