2020高考生物二轮课标通用选择题考前抢分训练：2　细胞代谢 .pdfVIP

选择题考前抢分训练二　细胞代谢 　选择题考前抢分训练第55 页　 1.ATP 合成酶是亚基F1 和F0 的复合体,其中F1 位于某些细胞器的膜外基质中,具有酶活性;F0 + + 嵌在膜的磷脂双分子层中,为H 通道,当膜外高浓度的H 冲入膜内时能为ATP 的合成提供能 量。下列叙述错误的是(　　) A.F0 为ATP 合成酶的疏水部位,能催化ATP 的合成 B.ATP 合成酶可存在于线粒体内膜和叶绿体类囊体的薄膜上 C.ATP 合成酶的化学本质是蛋白质,在生物体能量代谢中起重要作用 D.高温使F1 和F0 分离后,F1 不能催化ATP 的合成 答案:A 解析:磷脂分子的头部具有亲水性,尾部具有疏水性,F 嵌在膜的磷脂双分子层中,说明具有疏水 0 + 性,F0 为H 通道,不能催化ATP 合成。线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,类囊体薄膜是 光合作用光反应的场所,二者均能产生ATP,故ATP 合成酶可存在于线粒体内膜和叶绿体的类 囊体薄膜上。ATP 合成酶的化学本质是蛋白质,具有催化ATP 合成的作用,在生物体能量代谢 中起重要作用。高温使F1 和F0 分离后,破坏了ATP 合成酶的结构,ATP 合成酶失活。 2.下表是关于酶专一性的实验设计,相关叙述正确的是(　　) 步骤 1 2 3 4 5 编号 粉溶液 糖溶液 酶溶液 浴加热 注入淀 注入蔗 注入某种 注入斐林试剂并 观察现象 试管Ⅰ 2 — 2 2 A 试管Ⅱ — 2 2 2 B A.该实验的自变量是酶的种类,无关变量是底物的用量、反应温度等 B.步骤3 可以选用新鲜的淀粉酶或蔗糖酶 C.若步骤3 选用新鲜的淀粉酶,则现象A 、B 均产生砖红色沉淀 D.该实验还可选用碘液作为检测试剂 答案:B 解析:本实验用同种酶催化两种不同的物质来研究酶的专一性, 自变量是底物的种类,A 项错误。 酶可以选择新鲜的淀粉酶或蔗糖酶,B 项正确。若选择新鲜的淀粉酶,试管Ⅰ中的淀粉被水解生 成还原糖,所以现象A 是产生砖红色沉淀,试管Ⅱ中的蔗糖不能被淀粉酶催化水解,蔗糖是非还 原糖,所以现象B 是无砖红色沉淀,C 项错误。蔗糖及蔗糖水解产物都不能跟碘液发生颜色反 应,故用碘液无法判断蔗糖是否被催化水解,D 项错误。 3.若要用右图实验装置来测定一定温度下细胞呼吸和光合作用的强度(不考虑装置中微生物的 影响),下列相关叙述错误的是(　　) A.该装置烧杯中盛放清水,可用于测定酵母菌无氧呼吸的强度 B.该装置烧杯中盛放清水,可用于测定乳酸菌无氧呼吸的强度 C.该装置烧杯中盛放NaOH 溶液,可用于测定酵母菌有氧呼吸的强度 D.该装置烧杯中盛放NaHCO3 溶液,可用于测定一定光强下植物的净光合速率 答案:B 解析:酵母菌无氧呼吸不消耗氧气,但会产生二氧化碳,产生的二氧化碳量可以用来测定酵母菌 无氧呼吸的强度,A 项正确。乳酸菌无氧呼吸不消耗氧气,也不产生二氧化碳,故此装置不能用 于测定乳酸菌无氧呼吸的强度,B 项错误。酵母菌有氧呼吸消耗氧气,产生的二氧化碳被NaOH 溶液吸收,消耗的氧气量则为酵母菌有氧呼吸的强度,C 项正确。烧杯中盛放NaHCO3 溶液, NaHCO3 溶液可以为光合作用提供二氧化碳,释放的氧气量则为植物的净光合速率,故此装置能 用于测定一定光强下植物的净光合速率,D 项正确。 4.某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如下图。据此,对该植物生理特性理解错误的是(　　) A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B.净光合作用的最适温度约为25 ℃ C.在0~25 ℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大 D.适合该植物生长的温度范围是10