2020高考生物二轮课标通用专题能力训练：7　遗传的分子基础 .pdfVIP

专题能力训练七　遗传的分子基础 　专题能力训练第14 页　 一、判断题 1.将加热杀死的S 型细菌和R 型活细菌混合注射到小鼠体内,一段时间后小鼠会死亡,从小鼠尸体中 提取到的细菌全部是S 型细菌。(　　) 2.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上的实验没有证明哪一种物质是遗传物质。(　　) 3.在生命科学发展过程中,证明DNA 是遗传物质的实验是肺炎双球菌体外转化实验和T2 噬菌体侵 染大肠杆菌实验。(　　) 4.豌豆细胞内既有DNA,也有RNA,但只有DNA 是豌豆的遗传物质。(　　) 32 35 5.噬菌体侵染细菌的实验中分别用 P 和 S 标记不同的噬菌体。(　　) 35 6.用 S 标记的噬菌体侵染细菌后,上清液中放射性很高,沉淀物中放射性很低。(　　) 7.线粒体中的DNA 能控制某些蛋白质的合成。(　　) 8.DNA 分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖” 间接相连。(　　) 9.含有G、C 碱基对比较多的DNA 分子对具有较高的热稳定性。(　　) n 10.一个DNA 分子复制n 次,不含亲代链的子代DNA 分子数为(2 -2)个。(　　) 11.真核生物的核基因必须在mRNA 形成之后才能翻译蛋白质的合理解释,是真核生物的mRNA 必 须通过核孔进入细胞质后才能进行翻译。(　　) 12.噬菌体增殖过程中所需的氨基酸、核苷酸、酶、能量、核糖体全部来自细菌。(　　) 13.决定氨基酸的密码子有64 种,反密码子位于tRNA 上,tRNA 也有64 种。(　　) 14.真核细胞通过转录合成RNA,原核细胞和某些病毒通过逆转录合成DNA 。(　　) 15.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。(　　) 16.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 (　　) 17.一个性状可以由多个基因控制。(　　) 18.细菌的一个基因转录时两条DNA 链可同时作为模板,提高转录效率。(　　) 15 14 19.将人的一个精原细胞的DNA 用 N 标记,然后放在含 N 的培养基上培养,通过减数第一次分裂 15 形成两个次级精母细胞,则一个次级精母细胞的染色体含 N,另一个次级精母细胞的染色体只含 14 N 。(　　) 答案:1.×　2.√　3.√　4.√　5.√　6.√　7.√　8.√　9.√　10.√　11.√　12.√　13.×　14.×　15.√　 16.√　17.√　18.×　19.× 二、选择题 1.(2019 河北武邑中学期中)某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验, 过程如下图所示。下列有关分析正确的是(　　) A.理论上,b 和c 中不应具有放射性 B.实验中b 含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关 C.实验中c 含有放射性与④过程中搅拌不充分有关 D.实验结果是a、d 中有少量的放射性,b、c 中有大量的放射性 答案:A 解析:实验1 中,35S 标记的是噬菌体的蛋白质外壳,所以离心后,理论上沉淀物b 中不应具有放射性;实 验2 中,32P 标记噬菌体的DNA,DNA 进入大肠杆菌体内,分布在沉淀物d 中, 因此上清液c 中不含有 放射性,A 项正确。搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳和大肠杆菌分开,若搅拌不充分,则会导致部 分噬菌体蛋白质外壳吸附在大肠杆菌上,并随大肠杆菌离心到沉淀物中,使沉淀物中含有放射性,B 项 错误。实验2 中, 由于噬菌体外壳没有放射性, 因此搅拌不充分,上清液也不会含有放射性,c 含有放射 性的原因可能是侵染时间过长,大肠杆菌裂解,C 项错误。实验结果是b 、c 中有少量的放射性,a、d 中有大量的放射性,D 项错误。 2.(2017 全国Ⅱ理综)在证明DNA 是遗传物质的过程中,T2 噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作 用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是(　　) A.T2 噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B.T2 噬菌体病毒颗粒内可以合