语文人教版高中二年级选修1 天下有道，丘不与易也.ppt

孔子周游列国所遇到的困难 ： 1、孔子贫且贱。及长，……已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋卫，困于陈蔡之间，于是反鲁。 2、 孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。  3、过蒲，会公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子 。 4、 孔子迁于蔡三岁，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“……孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。  1、结合具体词句分析这些人对孔子的态度 仪封人： 长沮： 桀溺： 狂人接舆： 荷蓧丈人： 晨门： 崇敬 嘲讽 不屑 婉劝 不满 不解 大禹治水 神农尝百草 谭嗣同：“不有行者，无以图将来； 不有死者，无以召后起。” “各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也，有之，请自嗣同始。” 周恩来：“为中华崛起而读书！” 钱学森：“中国航天之父” 邓稼先：“两弹元勋” 1、不畏艰难险阻坚持理想。 3、遇事有担当、勇于承担责任、做有益于社会国家的人。 2、要有正义感、行正义之事。 获得的启示： 大禹治水 神农尝百草 谭嗣同：“不有行者，无以图将来； 不有死者，无以召后起。” “各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也，有之，请自嗣同始。” 周恩来：“为中华崛起而读书！” 钱学森：“中国航天之父” 邓稼先：“两弹元勋” * 天下有道，丘不与易也 高二 人教版 孔子（前551~前479年），名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、儒家学派的创造者。世界四大文化名人之一。 孔子周游列国所遇到的困难 ： 1、孔子贫且贱。及长，……已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋卫，困于陈蔡之间，于是反鲁。 2、 孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。  3、过蒲，会公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子 。 4、 孔子迁于蔡三岁，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“……孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。  1、结合具体词句分析这些人对孔子的态度 仪封人： 长沮： 桀溺： 狂人接舆： 荷蓧丈人： 晨门： 崇敬 嘲讽 不屑 婉劝 不满 不解 大禹治水 神农尝百草 谭嗣同：“不有行者，无以图将来； 不有死者，无以召后起。” “各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也，有之，请自嗣同始。” 周恩来：“为中华崛起而读书！” 钱学森：“中国航天之父” 邓稼先：“两弹元勋” 1、不畏艰难险阻坚持理想。 3、遇事有担当、勇于承担责任、做有益于社会国家的人。 2、要有正义感、行正义之事。 获得的启示： 大禹治水 神农尝百草 谭嗣同：“不有行者，无以图将来； 不有死者，无以召后起。” “各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也，有之，请自嗣同始。” 周恩来：“为中华崛起而读书！” 钱学森：“中国航天之父” 邓稼先：“两弹元勋” 知识积累 01 一、阅读正文，参考注释，掌握如下字词。 1、解释下列词语在文章中的意思。 封人： 无道： 耦而耕： 津： 易： 谏： 荷： 趋： 镇守边界的官 两人并耕 改变 背负 暴虐没有德政 渡口 挽回 快步走 一、阅读正文，参考注释，掌握如下字词。 仪封人请见：（ ）通（ ） 桀溺：（ ）通（ ） 而谁以易之：（ ）通（ ） 且而与其从辟人之士也：