小学心理健康教育《习与考试》公开课件_3.pptVIP

小学心理健康教育《习与考试》研讨课件_3 小学生心理健康教育6年级 学习与考试 健康标准 身体健康 社会适应 道德健康 小学心理健康教育《习与考试》研讨课件_3 儿童青少年心理健康问题现况 世界卫生组织（WHO）2014年的《世界青少年健康报告》指出：2012年全球有大约130万青少年死亡，15~19岁为高风险阶段；自杀是全球青少年死亡的第三大死因；在10~19岁青少年中，抑郁症是致病和致残的主要原因。 《中国青少年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。相关数据表明,我国10%~15%的儿童存在焦虑抑郁、行为障碍等心理卫生问题，留守儿童群体内甚至高达30% BACK 小学心理健康教育《习与考试》研讨课件_3 儿童青少年期的心理 儿童青少年期的心理特点 儿童青少年期的心理问题 学习 小学生厌学的表现 所谓“厌学”,是指“厌烦学习”、“不愿意学习”。厌学是小学生中常见的一种心理障碍。学生一旦厌学,就会对学习不感兴趣,产生苦闷感,甚至抵触学习;同时,对教师和家长有逆反心理,有抵触情绪;厌学的学生还常伴有品行问题,严重时还会出现旷课、逃学等现象。 小学生厌学的表现 1、思想上厌学心理表现。 2、行动上厌学心理表现。 交流讨论： 如何克服厌学？ 考试 小学生考试心理紧张的表现形式 小学生考试心理紧张这一现象有多种表现形式，常见的有：频繁上厕所、心跳加快、心慌、手哆嗦、出汗、全身颤抖、甚至会对考试出现怯场，大脑一片空白，反应迟钝，对平时会解答的问题也会感到束手无策，严重的甚至无法坚持考试而晕场。 小学生考试心理紧张产生的原因 不仅是小学生，成年人也会产生紧张现象，无事时不紧张，有事时紧张，当人们遇到大事时，如：考试、做手术等都会产生心理紧张，这是正常现象。 对小学生而言，考试本身就是一件让人紧张的事。社会的竞争辐射到学校是学生的竞争，学生的竞争焦点是学习成绩的高低。每一个学生，他的学习成绩如何，都要面对家长、老师、同学，甚至是亲朋戚友。他们心里感到，成绩好的脸上就有光、父母高兴、老师喜欢、亲朋戚友称赞，在同学面前能昂起头做人。反之就低人一等，没脸见人。有一种自卑和负罪感。所以考试成绩高低，家长、学生都看成是一件很重要的事。故此，每个学生考试前都产生或大或少的紧张心理。 小学生考试心理紧张的利与弊 小学生考试产生紧张心理有利也有弊，关键是心理紧张的程度。在考试时适度的心理紧张，是非常有利的，此时记忆状态佳，思考问题敏捷，解答问题又快又好，能够发挥出较好的水平。考试时过度的心理紧张是非常有害的，会使学生产生怯场现象，头脑一片空白，反应迟钝，整张试卷全成为难题，束手无策，严重影响学生水平的发挥。考试时学生心理一点也不紧张，这时也不好，人不紧张时思维也不敏捷，也影响自己水平的发挥。这与现代生命医学的研究结果是一致的。 对小学生考试产生紧张心理应采取的对策 1、积极的应考态度 小学心理健康教育《习与考试》研讨课件_3