PEP小学英语四年级上册Unit2MyschoolbagPeriod1教学案例.docVIP

小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag Period 1 教学案例 一、教学内容 本节课的设计是针对〈〈义务教育课程规范实验教科书英语PEP〉〉四年级上册Unit 2 My schoolbag Part A Let’s learn ，Let’s do局部。通过本节课的学习，同学能够掌握对话A和English book, math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbag这几个单词。 二、学生分析 本单元优秀教案的学习者是小学四年级的同学。他们都来自农村，从三年级开始学习英语，有良好的学习英语的兴趣。他们喜欢扮演英语对话和英语歌曲，养成了良好的小组合作的习惯。 三、理论指导 任务型语言教学是我国基础教育英语新课程规范基本教学理念中所倡议的一种教学模式。同学在明确的任务目标的驱动下，主动参与课堂实践，真正实现了以话题为核心，以任务为主线，任务以活动为载体，活动以同学为中心。同学在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式学习和使用英语，完成学习任务。任务型教学法以交际活动为核心，注重信息的沟通，强调同学在完成任务的过程中进行有意义的对话和交流，从而习得语言知识和技能。任务型语言教学的倡议者认为，掌握语言的最佳途径是让同学做事情，即完成各种任务。 四、教学目标: 1、知识与技能 能拼写和掌握六个单词