部编版小学六年级下册语文试题-第十七课《他们那时候多有趣啊》课时练人教部编版（含答案解析）.docxVIP

第十七课《他们那时候多有趣啊》 一、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。 1、本文的作者是____国科幻小说作家________________。本文写的是_______年_____月______日这天，男孩________和女孩________一起看一本真正的书的故事。“真正的书”就是我们现在人很熟悉的________书。 2. 这本书描述的是一百多年后学生的学习情况，一百多年后，孩子上学用的书是_________，特点：_________，老师是_________，特点：上课方式是_________，孩子们的状态是_________；我们现在用的书是_________，特点：老师是_________，特点：上课方式是_________，孩子们的状态是_________。 3. 那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天里她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！” “托米发现了一本真正的书”这句话有什么作用？ ______________________________________________________。 4.“玛琪叹了口气，去上课了。”你从“叹了口气，去上课了”这句话中体会到什么？ ______________________________________________________。 5. “他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动，真是有趣极了，你说是不是？读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。” （1）“发黄”“皱皱巴巴”，从这两个词中你看出了什么？ __________________________________。 （2）从这句话里，你分析下，纸张印刷的书具有什么特点呢？ ______________________________________________________。 6. “这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意了。” 从视察员的这段话里，你接收到了几个信息？分别是什么？ ______________________________________________________。 7.玛琪脸上露出_________的神情：“学校？学校有什么好写的？我_________学校。”玛琪为什么会这么说？ 8.（1）本文以玛琪和托米的__________构成了小说的主要内容，以人物对话来推动__________的发展。 （2）从对话中体会人物特点。 托米(　　)　　 玛琪(　　) A.乖巧、缺乏主见。 B.愿意探索未知，知识面广、颇有主见。 9.根据课文内容，判断正误。 （1）许多年以后，两个以机器人为老师的孩子，从一本纸质的书中对我们现在的学校有了哪些了解？ A.孩子们到一个集中的地方学习。 (　　) B.年龄相当的孩子学一样的功课。 (　　) C.孩子们在一块儿学习玩耍，很不快乐。 (　　) D.老师是真人。 (　　) （2）A.玛琪不喜欢机器老师的原因是机器老师一次又一次地考试，让她很有挫败感。(　　) B.玛琪喜欢当她爷爷还是小孩子的时候上的老式学校，因为这样的学校比机器人当老师在家里教课更先进。(　　) 10. 文中为什么要写玛琪的爷爷的爷爷小时候上学的情景？ ___________________________________________________。 二、给下面的多音字选择正确的读音。 1. 教：A.jiào B. jiāo 教书（ ） 教室（ ） 2. 恶：A.è B．wù C．ě 凶恶(　　) 恶心(　　) 憎恶(　　) 3. 调：A.tiáo　　　B．diào 调动(　　) 调整(　　) 4. 屏：A.pínɡ　　　B．bǐnɡ 屏气(　　) 屏幕(　　) 三、辨析下面相似的字并组词。 憎（ ） 傲（ ） 整（ ） 曾（ ） 遨（ ） 赦（ ） 像（ ） 调（ ） 盐（ ） 象（ ） 惆（ ） 监（ ） 四、看拼音写词语。 bǐ　yí　bú　xiè