数学北师大版高中一年级必修2 角的概念推广.ppt

例3. 写出与60°终边相同的角的集合S，并把S中适合不等式－360 °≤ ? ﹤720°的元素? 写出来。 解 S= ﹛?|?=60°+ k ×360° (k ∈ Z) ﹜ S 中适合－360 °≤ ? ﹤720°的元素是： 60°－1×360°=－300°， 60° ＋ 0×360°=60°， 60° ＋ 1×360°=420°. 变式3.写出与30°终边相同的角的集合S，并把S中适合不等式－720 °≤ ? ﹤360°的元素? 写出来。 六小结： 1.任意角 的概念 射线按逆时针方向旋转形成的角 射线按顺时针方向旋转形成的角 射线不作旋转形成的角 1)置角的顶点于原点 2)始边重合于X轴的非负半轴 2.象限角 终边落在第几象限就是第几象限角 3 . 终边与 角α相同的角的集合： S=﹛?|?=a+360°k ，k ∈ Z﹜ 正角： 负角： 零角： (1)终边在x轴上的角的集合 变式2. (2)终边在一、三象限角平分线的角的集合 (3)终边在二、四象限角平分线的角的集合 故：与角a 终边相同的角的集合为： 与30°终边相同的角集合为： 与60°终边相同的角集合为： 观察： 30°, 390°，－330°三个角的终边。 390°=30°+ 360°×1 （逆时针转30° +逆时针转一圈） －330°= －360°+ 30°=30°+ 360°×(－1) （逆时针转30°+顺时针转一圈） 那么： 750°= 30°+ 360°×2 －690°=30°+ 360°×（－2） 故 与30°终边相同的角的一般形式为: (k ∈ Z) 3. 终边相同的角的表示 30°=30°+ 360°×0 例2. 在直角坐标系中，写出终边在y轴上的角的集合（用0°～ 360°的角表示）。 解析： 在0°～ 360°范围内，终边在y轴上的角有两个，即：90°与270°角。 因此 所有与90°终边相同的角的集合为 所有与270°终边相同的角的集合为 所以，终边在y轴上的角的集合 * §2.角的概念的推广 一、知识回顾。 1.初中角是如何定义的？ 角：从一点出发引出的两条射线形成的图形。 点称为顶点， 一条边为始边，另一条边为终边。 边 边 顶点 2.初中角的分类： 0° a 90° ___角； 90° a 180°___角； a=90° ___角； a=180°___角； a=360° ___角； 锐 钝 直 平 周 初中研究角的范围0° ～360°,1°=60′ 1′=60′′ 二、自学提纲： 1、为何要将角的概念进行推广？ 2、如何规定“正角”，“负角”“零角”？ 3、为何要将角放在坐标系中进行研究？象限角的定义。 4、终边相同的角的表示方法。 1.“正角”，“负角”，“零角”。 三、概念解读。 1.“正角”，“负角”，“零角”。 逆时针旋转形成角为正角； 顺时针旋转形成角为负角； 射线OA不做任何旋转为零角 三、概念解读。 2. 象限角、坐标轴上的角的概念。 2. 象限角、坐标轴上的角的概念。 规定： 1）角的顶点与原点重合； 2）角的始边与x轴的非负半轴重合. 象限角：角的终边（除端点外）在第几象限就说这个角是第几象限角。 轴线角：角的终边落在坐标轴上． 课堂练习。 判断 30°,390°，－330°，300°， －60°，585°，450°分别为第几象限角。（画图） 30°, 390°， －330° 第一象限角； 300°， －60° 第四象限角； 585°=360°+ 225° 第三象限角 450°在y轴的非负半轴 既不在第一象限 也不在第二象限（轴线角） 观察： 30°, 390°，－330°三个角的终边。 390°=30°+ 360°×1 （逆时针转30° +逆时针转一圈） －330°= －360°+ 30°=30°+ 360°×(－1) （逆时针转30°+顺时针转一圈） 那么： 750°= 30°+ 360°×2 －690°=30°+ 360°×（－2） 故 与30°终边相同的角的一般形式为: (k ∈ Z) 3. 终边相同的角的表示 30°=30°+ 360°×0 故：与角a 终边相同的角的集合为： 与30°终边相同的角集合为： 与60°终边相同的角集合为： 四、例题讲解及变式训练。 例1. 判断下列各角为第几象限角。 （1）－60°；（2）606°； （3） －950°12’. （1） 因为－60°角的终边在第四象限，所以它是第四象限角。 （2）因为606°=360°+246°，所以 角 606°与