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美术教研组个人学期小结 ——在切磋中求提高 在本学期的教研活动中，我们美术组的在园领导的支持下，各位老师的积极参与下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩，教研组成员在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，业务水平都得到了实实在在的提高。给我今后的美术教学带来很大的帮助。在一学期的教研活动中我收获颇多： 一、加强理论学习，深入探究，扎实开展美术课题研究活动 《纲要》认为“要支持 幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”。因此，在 幼儿美术 教育实施中，不仅仅应重视 幼儿技能技巧的学习，而是更应重视 幼儿个性方面的发展。这一点得到了我们美术组教师的共识。 虽然本学期的时间短，但我们教研组积极开展美术集体教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨新幼儿美术教育研究方式，认真撰写教学活动计划，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育经验。把学习后得来的经验和想法运用到实际教学中。通过活动及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。 二、积极研讨，落实于教学实践 老教师的经验和新教师的活力相融合、相补充，设计出新的较成功的活动课程。首先是两位教师提出教学的内容，其次是教案设计，然后上教研观摩活动，最后进行活动反思和再探讨。通过活动使我们认识到，在让 幼儿掌握技能技巧的同时，不要松懈对 幼儿情感态度等方面的培养。在教学中，不同的 幼儿的发展存在着很大的差异性，因此我们教师要因材施教、因人施教，在活动中要采用适合于 幼儿的教学方式，注意“避免用划一的标准评价不同的 幼儿，在 幼儿面前慎用横向比较”。特别是在评价作品时，更应注重对 幼儿的激励与鼓励，帮助 幼儿建立自信，体验愉悦。 另外反思是提高教学能力的有效手段，在每个活动中我们都要求教师做好反思，使得老师对自己的活动有了一个新的领悟和认识。 在这里也要感谢我们这个团队的所有成员，在每次活动设计时都能积极的参加，热烈探讨，为每次活动出谋划策，提供宝贵的意见和精彩的点子。也让我在教研活动中不断成长。 三、今后的努力方向 总之，教研组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，营造出更浓厚的文化艺术、研究氛围，将幼儿园美术教研组活动开展的更丰富多彩。希望我和我们教研组的每一个成员都是在不断的进步中！ 周艳 年6月