苏科版初三物理机械能和内能教案.docxVIP

用心教好每一个学生！ 课题 动能和势能、机械能 教学目标 1、 能量 2、动能和势能、机械能 3、能量的转化 重难点透视 重点： 难点： 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况 1 2 3 4 5 教学内容 定义：物体由于运动而具有的能量 动能 速度越大、质量越大， 决定其大小的因素： 机 动能就越大 械 重力 定义：物体由于被举高而具有的能量。 能 势能 物体的质量越大、举 决定其大小的因素： 势能 得越高，势能就越大 弹性 定义：发生弹性形变的物体具有的能量。 势能 物体的弹性形变越大、 决定其大小的因素： 弹性越强，弹性弹性 势能就越大势能就越 大 1 用心教好每一个学生！ 要点 1、能量 一个物体能够 ，我们就说它具有能量。能量的国际单位是 。 （强调是“能够”，而不是“正在”或“已经”） 要点 2、动能和势能、机械能 1、动能：物体由于 则物体动能越大。 2、势能： 重力势能：物体由于 它的重力势能越大。 弹性势能：物体由于  而具有的能叫动能，物体质量越 ，速度越 ， 而具有的能，物体质量越 ，被举得越 ， 而具有的能叫弹性势能，物体弹性形变 越 ，它的弹性势能越大。 要点 3、能量的转化 1、动能和势能的相互转化：动能和重力势能、弹性势能，可以相互 。 2、机械能： 和 统称为机械能。动能和势能转化过程中，若不考虑其 它量损耗，则总机械能不变。　 机械能＝ ＋ 例 1、图 1 是探究动能大小与哪些因素有关的实验 实验中你通过观察________知道动能的大小 实验中采用________________方法，使得铜球和钢球到水平面的速度相同. （3）图甲和丙，探究的问题是___________. 例 2、为探究重力势能的大小与什么因素有关，小华利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同 的重物设计并进行了如图所示实验。 实验中通过观察_______________来判断物体重力势能的大小。 若要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_________和图_________ 进行分析比较。 （3）图 2 和图 3 探究的问题是______________________________________。 2 用心教好每一个学生！ 例 3、跳伞运动员从空中匀速下落，人和伞的　（　　） A．动能增加，重力势能减少，机械能不变 B．动能不变，重力势能减少，机械能减少 C．动能减少，重力势能增加，机械能增加 D．动能不变，重力势能不变，机械能不变 点评： “匀速下落”匀速反映了速度不变，下落反映了相对于地面的高度的变化。 例 4、 如图所示，用绳子拴住一个苹果并悬挂起来， 把苹果拉近自己的鼻子静止，松手后，苹果将向前摆去， 接着又反向摆回来，你原地不动，苹果会打到你的鼻子吗？ 为什么？ 分析: 苹果从靠近鼻子的 A 处松手后，由 A 到 B 的过 程中，苹果的高度逐渐降低，速度加快，即重力势能转化为动能；同理，苹果由 B 点到 C 点的过程 中动能转化为重力势能。苹果返回由 C 经 B 到 A 的过程中，只是重力势能与动能的相互转化，其机 械能没有增加，所以，最后摆起的高度不会高于原来松开的高度，故不会打到鼻子 答案：不会打到鼻子。因为苹果拉到一定高度，所具有的重力势能是一定的，在与动能转化 的过程中机械能不会增加，故不会打到原来的高度，也不会打到鼻子。 课堂训练 1、如图 9 所示，小明从滑梯上下滑的过程中，下列说法中 正确的是（　　） ．重力势能减少，动能增加 ．重力势能增加，动能减少 ．重力势能增加，动能不变 D．重力势能减少，动能 2、骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了（ ） A.　增大惯性　　　B.　增大动能　　　 C.　增大势能　　　D.　增大冲力 第 9 题图 3、遨游太空绕地球运行后，“神舟”号载人飞船返回舱返回地面时，为使快速降落的返回舱安全着 陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体，那么从开始喷气到安全 着陆的过程中，返回舱的 ………( ) A.动能不变，势能减小 B.动能减小，势能减小 C.动能减小，势能不变 D．动能不变，势能增大 4、如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、 弹簧的弹性势能的变化是……( ) 重力势能减小，弹性势能增大 重力势能增大，弹性势能增大 重力势能减小，弹性势能减小 重力势能增大，弹性势能减小  8- 8 3 用心教好每一个学生！ 5、图 8-9 所示，小球由静止从轨道最高处的 A 点滚下到最低处 B 点时，下列说法中正确的是（ ） 小球在 A 点时只有动能，没有重力势能 小球在 A 点时只有重力势能，没有动能 小球从 A 点到 B 点的过程中，动能转化为重力势能 D.小球从 A 点到