信息技术在教学中的应用 (2).doc

? 当今世界已进入信息时代，教育的发展与信息处理技术的发展是息息相关的，合理、恰当地运用信息网络能改变我们传统的教学方式，优化教学过程，加大信息量的传授，激发学生学习的兴趣，发展学生的智能，提高课堂教学的效率，对我们教学过程的各环节都将产生深远的影响。一、信息网络在教育教学中能发挥的作用?????? 1、利用多媒体网络收集资料、创制电子教案，调整备课模式。教师在准备教案时，需要大量资料及信息源，在传统的教学中，这种资料主要是通过书本、图片和录像等有限的手段向学生传输教育信息，这样的信息来源显然是非常有限的，而且缺乏灵活性、方便性和交互性。现在，多媒体网络的开通为我们教育的发展注入了新鲜血液，带来了生机和活力，教师可以通过多媒体网络从中获得文字、图像、声音、动画、视频、甚至三维虚拟现实等多方位信息用于备课，使教学内容更丰富，教学方法更加多样、更加灵活。??????? 2、用多媒体创新课堂教学模式，提高教学效率。通过精心准备，运用大量的先进手段，教师创作出严谨而丰富的电子教案，就可以应用于教学。教学中，教师借助多媒体计算机、投影机、实物展台等先进的电脑多媒体工具向学生展示图、文、声、像相结合的电子课件，通过一根网线，就能够把完成的课件从主控中心读取并传输到课堂。教育家苏霍姆林斯基在《兴趣的秘密何在》中写道：“所谓课上得有趣，就是说：学生要带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。” 传统的教学方式是教师口授，学生听讲．课堂上以老师为主，学生只充当被动接受的角色，调动学生的方式也很单一——提问式．这种教学方式有时很难使学生全身心地投入。多媒体的应用，网络的开通，实现了学生真正意义的“自主学习”、“发现学习”。传统的教学，老师单纯地讲授知识，学生被动地接受知识，培养出来的学生考分不低，能力不强，素质不高。利用多媒体技术教学，学生必须在课堂上动手动脑，主动参与到学习中来。学生动手使计算机的操作能力、自学能力、逻辑思维能力等都得到发展。在教师的指导下，学生利用计算机网络，对学习时提出的问题刻苦钻研，表现出强烈的求知欲，表现出自主克服困难，自觉学习的坚强意志。使学生在学好知识的同时，在认识、情感、意志、性格等方面受到良好的心理素质教育，培养了学生严谨求学、探索规律的基本素质。这样，学生既学到了知识，又培养了能力，提高了素质。利用多媒体进行教学还可以增强学生的投入意识，在老师的主导作用下，使学生以最简捷有效的方法获得科学知识．例如，课堂中学生跟着多媒体动画课件，由宏观表现领会到微观实质，能很快掌握所学知识并利用计算机网络运用这些知识。在课堂上计算机将文本、音响、动画、图像等信息一起传输给学生，这些信息具有很强的表现力，同时调动学生的眼、耳、口、手、脑等多种感官，促使学生主动记忆，认真思考，努力探索，积极参与学习。学生的主体作用得以充分发挥，学得轻松活泼、愉快，对新知识学得快、掌握得快。利用多媒体教学，调动学生学习的主动性、积极性，增强学生的求知欲和自信心。学生学习更加刻苦，其探索欲、创造欲更加强烈，学习效果更佳，教学过程也更完善．良好的教学过程保证了课堂的教学效率。?????? 3、利用Internet网校辅助常规教学。如果能够更进一步，可以在Internet上建立网站或者访问已有的网校，比如北京四中网校、北大附中网校等等。学生可以通过Internet访问相应的网站来学习知识，而不受时间和空间的限制。???????4、利用多媒体技术，全方位考查学生能力。要想改变应试教育的模式，全面地培养学生各方面的能力，电脑多媒体技术为我们提供了极好的解决手段，也有助于学科的改革。如：我们在实际教学中，让学生通过欣赏一段音乐去创作一篇散文，或通过观察一幅图像去了解一个现象，考试结束后立即利用计算机统计出分数来。这为培养出有理想、有知识、能灵活思考的新一代人才提供了必要条件。二、如何发挥信息网络在教育教学中的作用?????? 首先，领导要重视，教师对信息网络技术的认识要提高。要充分认识到网络信息技术在课堂上的使用对于课程内容的现代化、教师教学方式和学生学习方式的改变将起到不可替代的作用。教师要抛开“执行”教科书、教学参考资料、考试试卷和标准答案的简单方式，要让老师们真正把计算机网络当作自己教学、工作甚至生活的工具。在深刻地理解了它强大的功能后，才能进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机网络来辅助自己的教学。才能把网络技术融入到各学科教学中就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，在课堂中搞好信息网络教学。?????? 其次，要积极筹集资金，大力加强信息网络设备硬件建设。我校自99年以来，就将“借助先进计算机教