人教版初中历史九年级下册第2课《俄国的改革》PPT课件.pptVIP

初中历史 九年级下 第二课 （1）在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。 彼得一世 1672—1725 1.背景(原因） 一、富国强兵之变——彼得一世改革 （2）农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。 （3）彼得一世到西欧各国考察，决定学习西方进行改革 3.领导人： 2.时间： 4.目的： 5.学习内容： 18世纪初 沙皇彼得一世 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 6.移植西方文明——改革的措施 ①政治 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力； ②军事 ①创建新式常备军； ②要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才； ③经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； ④文教 派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育； ⑤社会习俗 提倡西方的礼节服饰与生活方式。 一、富国强兵之变——彼得一世改革 如何理解彼得一世用允许购买农奴的办法来发展工场手工业？ (1)由于俄国落后于西欧国家，为了鼓励发展工场手工业，彼得一世允许购买农奴作为劳动力。(2)从其作用和影响来看：此政策为手工工场提供了大量劳动力，促进了俄国资本主义的发展；但从俄国长远发展来看，由于此政策的实质是进一步加强农奴制，所以对俄国经济发展起了阻碍作用。 ①俄国经济、军事实力大大增强，俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 ②彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 积极： 局限性： 农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 7.影响 8.性质 封建地主阶级性质的改革 1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。 15—18世纪俄罗斯疆域的扩张图 沙俄 波罗的海 (瑞典,彼得大帝时) 西伯利亚、 中亚、中国 黑海 三次瓜 分波兰 （20世纪初） (土耳其,叶卡特林娜二世时) 俄国的扩张 俄国农奴制： 是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。 农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级，依附于封建主。租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。 简单地说，农奴是人身权利受到限制的人。 1861年废除农奴制改革 材料三：沙俄为了打开黑海通向地中海的出海口，1853年，俄国悍然发动战争。此举触动了英法两国在地中海的利益。俄国以及英法在克里木半岛进行克里米亚战争，俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时也加剧了俄国国内的社会矛盾。 地主在毒打农奴 材料二：随着社会经济状况的日益恶化，俄国的农民运动风起云涌。据统计，1858-1860年间，全国共发生了近三百次农民暴动。 材料一：19世纪上半期，资本主义在俄国有了一定的发展。但是，俄国仍是一个落后的农奴制国家，农奴受着沉重的剥削、压迫，生活极其贫困，国内市场的扩大受到限制；同时农奴被牢牢束缚在土地上，资本主义经营所需要的自由劳动力得不到满足，严重阻碍了资本主义经济的发展。 问题：上述材料说明了什么？ 经济：农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展 政治：农奴制引发尖锐的阶级矛盾 军事：克里米亚战争的失败，使社会矛盾尖锐化 （根本原因） （直接原因） （一）改革的历史背景 俄国社会立即苏醒过来，书刊杂志涌现出来，改革的呼声形成强大的压力。农民也躁动起来。克里木战争末期，“当兵可以获得解放”的传言激起了农民的期望，上万农民涌到克里木半岛等待沙皇给予自由。 思想：出现反对农奴制的新思潮 封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展 一.废除农奴制改革 维护地主阶级的利益 摆脱统治危机，巩固沙皇统治。 1.根本原因: 2.目的： 4.改革者： 5.时间 ： 亚历山大二世 1861年 （1861年农奴制改革） 3.前提： （1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； 为俄国资本主义的发展提供了劳动力 为俄国资本主义的发展提供了资金 6.内容 （2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。 是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革 性质 材料一：据统计,1861年后的30年间,俄国粮食产量增加了三分之二.到19世纪80年代资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。 材料二：据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多