人教版初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课后精练含答案.docxVIP

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 课后精练含答案 【单项选择】 1.北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝。隋朝的都城是（ ） A. 长安 B. 江都 C. 开封 D. 临安 2.（2016重庆）国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是（ ） A.隋文帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 3.隋文帝厉行节俭，使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。下列举措中属于隋文帝实行的是（ ） A．统一南北文字、度量衡制度 B．开凿大运河，加强南北交通 C．创立进士科，确立科举制度 D．编订户籍，提高了行政效率 4.隋朝大运河是隋炀帝为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治而修建的。这条大运河的中心是今天的（??） A. 西安?? B. 洛阳? C. 杭州???? D. 扬州 5.在隋朝大运河各段中，通过淮水连接起来的两段水路是（ ） A.永济渠和通济渠 B.永济渠和邗沟 C.通济渠和邗沟 D.邗沟和江南河 6.2014年6月，卡塔尔首都多哈举办的第38届世界遗产大会上，中国大运河被宣布入选世界文化遗产名录。这时中国的第46个世界文化遗产。对大运河开通的意义，理解的不正确的是（??）A. 巩固了隋王朝对全国的统治? B. 加强了南北交通和经济发展 C. 促进了隋王朝对全国的统一 D. 加强了南北政治和文化交流 7.“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋往，乌聚云合。”这段话指出隋朝为解决前代的用人问题，开创了（ ） A．世袭制 B．九品中正制 C．科举取士制 D．三省六部制 8. 《儒林外史》中记载了一个名叫范进的考生，考到54岁终于中了举人，高兴得疯了的故事。和魏晋南北朝时期相比，科举制更加注重考生的（ ） A．门第与阶级 B．才能与学识 C．品质与德行 D.名声与地位 9. “进士”一词最早出现在《礼记·王制》篇，其本义为可以进受爵禄。大业三年四月，下诏开设以考时务策来取士的进士科的皇帝是（ ）A．隋文帝 B．隋炀帝? C．唐太宗 D．唐玄宗 10.“朝为田舍郎，暮登天子堂。”这句话最能反映出科举制（ ） A.使有才学的人能够由此参政　　 B.加强了皇帝在选官用人上的权力　　 C.注重考查考生的学识和才能　　 D.推动了当时文化教育事业的发展 【材料解析】 11.隋朝上承魏晋南北朝，下启唐朝。在隋朝存在的三十多年中，中国的政治、经济、文化等方面均有所发展。阅读材料，并回答问题。（9分） 材料一：古今称国计之富者莫如隋。 ——马端临《文献通考》 材料二：炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。 ——顾炎武《天下郡国利病书》 材料三：大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。 ——魏征《隋书》 材料四：秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既娇且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。 ——吴兢《贞观政要》 （1）使隋朝成为材料一描述的强盛王朝的统治者是谁？他采取了哪些措施？（3分） （2）材料二中评价隋炀帝“不仁而有功”的重要举措是什么？（1分） （3）根据材料三并结合所学知识，简要分析科举制对中国古代社会的影响。（4分） （4）根据材料四指出，唐朝统治者从隋炀帝身上吸取了什么教训？（1分） 参考答案： 1.A 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.B 10.A 11. （1）隋文帝。发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。 （2）开通大运河。 （3）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度。 （4）统治者不能纵情享乐、奢侈无度，要珍惜百姓、体恤民力，只有这样才能长治久安。