高考演讲稿文体写作技法指导.pptxVIP

高考二轮复习高考作文　写作　演讲稿文体写作技法指导一、复习目标: 一、了解演讲词的文体特点；?二、走近高考，研读例文，学会写演讲稿。二、考点解读: 实用类文体写作是2019年高考作文题一道靓丽的风景。这种命题趋向将会在未来的高考作文命题中得到体现。因此，加强实用类作文训练，重视其写作模式和写作规范，全面掌握其写作要领和写作技巧，是高考作文复习的一项重要内容。三、知识梳理: 高考作文《等级记分标准》特别说明：基础等级评分，表达以语言、文体为重点;发展等级评分，以有文采、有创意为重点。试题中要求文体自选，这就给学生提供施展特长的空间。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 所谓演讲，就是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。演讲稿的特点：①针对性。射箭要看靶子，弹琴要看听众，写作演讲稿一定要根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容（对象性）。无的放矢，乱写一通，是万万不行的。②情感性。“动人心者，莫先于情”(白居易)。演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在讲词里，抒发在声调里，才能感染人、打动人。③传声性。演讲是将无声的书面语言转化成有声的口头语言，这就要求演讲稿应具备传声性的特点。演讲稿的句子要简短，句式要变化，语意要明白，声调要顿挫，语气要自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意。④鼓动性。在思想内容方面，议题要与听众休戚相关，主张要与听众痛痒与共，感情要与听众喜怒相通。在表达形式方面，要调动修辞手段，如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等，借以增强感情色彩，激发听众情绪。这样，演讲稿就会富有鼓动性。另外，演讲稿还有宣传性的特点。?写好演讲稿，必须注意以下几个方面：1. 确定鲜明主题，有效选择材料 写作演讲稿首先要根据演讲的性质、目的来确定选题。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或掌握的最新学术信息，这样的话题才最具学术性；如果是在有思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解；若作竞选演说和就职演说，也要在把握住听众的理想和愿望后来确定选题。 材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。首先要围绕主题筛选材料。材料是主题形成的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，能有力地支持主题。因此，只要能充分说明、突出、烘托主题的材料就可以选用，否则就要舍弃，从而做到材料与观点的统一。 另外，还要选择那些新颖、典型、真实的材料，使主题表现得更深刻，更有力。其次，材料的选择还要考虑听众的情况。选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样不仅易于听众理解，也更能产生共鸣，提高演讲效果。2. 语言通俗易懂，适当运用修辞演讲稿最终要用于讲话，所以，要做到易于“上口”“入耳”，一方面，要把口头语言转变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易上口的口语，做到通俗易懂。同时，也要注意修辞手法的综合运用。3. 精心安排结构，合理布局全文格式:?①顶格写称谓语；②下一行空两格写问候?；④正文；④结尾，用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。当然，不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，各部分的具体要求如下：1）开头要先声夺人，富有吸引力开头的方式主要有如下几种：01、开门见山，亮出主旨02、叙述事实，交代背景03、提出问题，发人深思04、引用警句，引出下文2）主体部分必须有重点，有层次，有中心语句。主体部分展开的方式有以下三种：01、并列式02、递进式03、并列递进结合式3）结尾要概括演讲的主题及目的，自然收束，要干脆利落，简洁有力，富有感召力。演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。并且演讲稿要贴近生活。四、考题讲练: 2019年全国1卷高考作文材料“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”