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Unit 1 Where did you go on vacation? 教学稿 第五课时(section B 2b 精读课) 课题： 课型：新授 时间：2013.4.7 主备人： 审核人： 审定人： 组别：八年级英语组 班级： 姓名： [一．学习内容]：Unit 1 Where did you go on vacation? (2b 精读课) [二．学习目标]： 能准确掌握P5-6的生词及短语如：decide及feel like等 进一步了解并掌握本单元的主要知识点如：arrive的相关短语 能初步用一般过去时描述过去发生的事。 [三．教学重点、难点] 重点: 1.能准确掌握P5-6的生词及短语如：decide及feel like等 2.进一步了解并掌握本单元的主要知识点如：arrive的相关短语 难点：能初步用一般过去时描述过去发生的事 一．预习导学： 复习P5-6的单词及短语 2.熟悉相关教材内容，勾画出相关知识点并对不懂的地方进行标记。 二．预习自测 二．预习自测 一.写出下列短语或单词（英汉互译） have a good time 2. arrive in 3.decide to do sth 4.go to the beach 5.feel like 6. new building 7.Chinese trader ________ 8.在过去____________ 9.四处走走 _________ 10.太多 11.因为 ___________ 12.带足够的钱 ________ 13.一碗--- __14.尝试滑翔运动 _____ 15.坏天气____________ 三．课堂 三．课堂Warming-up(导入) 1.由各小组长带领组员回顾课文内容，教师进行有关课文的提问并导入新课.四．课堂教学 四．课堂教学Presentation 教学步骤 1. Make a dictation. 2.再次通过2a复习学生对篇章的把握，核查预习检测。 3.根据2b的内容小组勾画讨论知识点，进行知识点探究，8分钟后老师检测。（小组加分） 3.接着学生展示后教师着重对本单元的重点短语和句型进行查缺补漏，例如：arrive in与arrive at等4.再次阅读并理解相关知识点，尝试速记2b知识点并完成当堂检测。5..教师进行本节课总结及点评。 (二)知识点探究 1. activity的意思是______, 其复数形式为__________。 2.翻译以下几个句子（徒弟辨别） I arrived in Kunming this morning ._________________ I arrived at Xinjie this morning.______________________ 区别arrive in与arrive at：_____________________________________________ 回忆另外两个到达某地的单词及短语：_____________________________ decide 的意思是______________, 决定去做某事是________________. 4.观察以下俩个句子，辨别excited与 exciting的用法区别：(徒弟展示) I feel excited because I can go to school. (2)This is an exciting trip. 区别是：____________________,请举出有类似用法的词：____________________. 观察I have a lot of money. 与 I have a lot of books. 总结a lot of 的用法： 当a lot of 修饰可数名词复数时= _______, 修饰不可数名词时=__________ enjoy的意思是______, 其后跟动词，要用________而enjoyable的意思是_____ 翻译different的意思是____________,其名词为____________. 观察以下俩个句子，辨别little与a l