2020高中语文二轮复习任务课件一　语言表达运用(四).pptVIP

边练边悟2　下面是介绍“中秋节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。 答案　①传说　②习俗　③名称(别称)　④农历八月十五　⑤团圆节(追月节、八月半)　⑥吃月饼(喝桂花酒) 变化题型(2)：与压缩语段题型结合型。这类题型，实际上是把流程图内容用压缩语段的题型呈现出来。答题时，一方面要全面、准确转述或概括流程图内容，另一方面要符合压缩语段的题型要求。 边练边悟3　根据下面图示提取的有效信息，给“精神亚健康”下定义，要求不超过70个字。 答案　(示例)“精神亚健康”是人们因精神追求失去正确目标、缺乏价值支点，表现出对生活、他人、事业和社会缺乏热情、感情、激情和责任感的一种精神状态。 变化题型(3)：与日常应用文微写作结合型。做题时，同样要全面、准确转换流程图内容，并且要符合日常应用文格式及语言要求。 边练边悟4　赵老师因为班上同学成绩不理想经常批评大家，结果适得其反。班长郝思同学看到下面的流程图后，认为可以借之给赵老师提出相关建议。请以郝思的名义给赵老师写封短信，要求表达简明、连贯、得体，正文不超过120个字。 答案　(示例)赵老师： 您好！ 咱班成绩不太理想，您焦虑，我着急。原来激励能激发努力，辅以正确方向和技能会产生效益，对效益的公正评价又使主体获得满足感，这样做的好处是能促使他加倍努力。请老师多激励大家，多指导方向技能，相信一定能提高大家