2020高中语文二轮复习任务课件三　古典诗歌鉴赏(八).pptVIP

* * * * * * * * * * 尾联“何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟”，是针对元稹诗中所说“张骞却上知何日，随会归朝在此年”而写的。刘禹锡对元稹“归朝在此年”的提法表示怀疑，提出了“何时策马同归去”的疑问。诗人表示愿和元稹一同归去，望着扶疏的关树，轻敲金镫，朗吟新诗。这表达了他们希望结束贬谪生活的共同心愿。这两句谈论的是何时归去的问题，和咏鞭没有什么联系。可是诗人由“归去”这个动作派生出“策马”“敲镫”两个动作，并把这些动作写进诗句之中，就使这两句和全诗咏鞭的内容紧密结合，浑然而为一体了。 这首诗通过咏写竹鞭，称誉对方的品格，也表明自己的节操。诗人巧妙地把咏鞭、写人、喻己三者紧密地结合起来，浑然一体。全诗感情真挚深沉，起、承、转、合的脉络清晰。 1 2 3 4 诗歌颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。 1 2 3 4 答案　①运用拟人手法，把竹鞭人格化，赞美了竹鞭具有正直和经历寒冬却不屈服的品性。 ②借物喻人，用竹鞭喻人、喻己，借竹鞭的意志品格，来赞美元稹的正直不阿、坚贞不屈的品性，也表明自己的人格节操。 ③承上启下，承接上文对制鞭之竹恶劣生长环境的描写，引起下文希望结束贬谪生活，共同回到京城长安的心愿；使诗歌脉络清晰，结构严谨。 3.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 云门道中晚步 李弥逊 层林叠巘暗东西，山转岗回路更迷。 望与游云奔落日，步随流水赴前溪。 樵归野烧孤