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课题： 5 雨后 课时：第一课时 课型：阅读课 教学时间： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学目标 2、 学会本课 10 个生字，两条绿线内的 3 个字只识不写。认识 2 个偏旁。理解由生 字组成的词语。 教学重点、难点 1、 重点：识字、写字、朗读课文。 教学准备 一段音乐、生字卡片 辅助手 教学流程 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 段 1、播放一段音乐（雨声——渐 渐变小，直至没有；几声蝉鸣； 孩子们的笑声、踩水声） 。听到 用声音聚焦学生的注意 这些声音， 你想到了什么？让学 想象练说 力，让声音唤起学生对 生联系听到的声音，展开想象。