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顿东小学数学计算竞赛活动小结 就数学学科来说，计算能力是学生必须掌握的一项基本功， 也是数学学习中最基本、最重要的技能之一。计算在生活中随处可 见，在小学，计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，可见计算教 学的重要性。因此，在上周，我校举行了数学计算能力竞赛，现将 本次活动小结如下： 一、取得的成绩 大部分教师对于学生的计算技能的训练比较重视，在平时经常都 拿出一定时间进行计算训练，有口算，也有笔算。 本次数学计算能力竞赛分年级进行，每个年级的竞赛时间都是 20 分钟，都有 100 分题目，题量较多且时间短，通过学生答题的情 况来看，绝大部分学生能在规定的时间内大致答完，答题速度较快。 从学生答题结果上看，各年级各班之间的成绩差距不大。 无论是教师还是学生都能全身心的投入到竞赛的过程。 二、存在的问题 1、忽视训练目的 通过竞赛我们发现，学生答题比较快。但是还是 有个别学生的成绩并不尽如人意。究其原因，是因为我们的教师在 平时教学当中忽视计算训练的目的，只重视学生的答题速度，却忽 视学生答题的准确率；只重视了部分学生的提高，却忽视了学生的 整体。 2、忽视学生的习惯养成 这次竞赛，暴露出一个最大的问题在于我们的大部分教师忽视了学 生的习惯养成。良好的习惯包括很多方面，首先说学生的字迹，有 些班级的学生书写的字迹特别潦草，看起来令人十分不舒服，还有 的学生在脱式计算时一步写出得数，这