关楠七下一月考卷.docVIP

姓名：学校： 姓名： 学校： 考号 班级： 考号： 考号 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、语言积累与运用（27分） 1、根据拼音写出汉字。（3分） 生机盎然的春天里,我们又开启了新的语文学习之旅：篇篇美文中我们聆听了“爸爸”临终前对英子的深情dīng zhǔ（ ）；见证了chǒu lòu（ ）的小鸭心怀对美的不懈追求终于成就了自己的“天鹅梦想”；更明白了学习没有捷径，“天道酬勤”才是gèn gǔ（ ）不变的永恒真理。语汇真情，文润心智，我爱语文！ 2、结合语境，下列句子中加点词语解释有错误的一项是( )(2分) A、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿色的蔬菜果品) B、为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。(指方便快捷的途径、优惠政策等) C、教育厅要求必须实行阳光招生。(指公开、公平、公正的招生) D、“明星学院”吸引了不少阳光少年。(指活泼、富有生气的少年) 3、指出下面没有语病的一句是( ) (2分) A、莫言是有史以来第一位首次获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。 B、为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了防范措施。 C、只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。 D、我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。 4、下列关于课文分析不正确的一项是（ ）（2分） A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九?一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的热爱之情。 C、《最后一课》是短篇小说，作者是德国的都德，文章表现了阿尔萨斯人民深切的丧国之痛和对侵略者无声的抗议，体现出他们对祖国的恋恋深情。 语文试题第1页（共8页） D、《艰难的国运与雄健的国民》以大江大河的流淌比喻历史前行的过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 5、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A、每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……等顶住疼痛部位。 B、自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 C、“明天我们班要参加校园足球比赛，”老师说，“请同学们做好准备。” D、到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经没法弄清楚了。 6、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）(2分) 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③ B．①④③② C．③②④① D．②④③① 7、综合性学习活动（4分） 读下面一段话，按要求答题。 在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场，主持人动情地说：“面对大火，一般的人，本能地往外逃出火海，因为人的生命重于一切；而我们的消防官兵，则本职地往里冲进火海，因为人民的生命高于一切。” （1）主持人的话运用了对比的手法，结合具体语句谈谈有怎样的表达效果。(2分) （2）从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。（要求使用一种修辞方法，如比喻、对比、对偶、排比等。）(2分) A．农民 B．农民工 C．工人 D．解放军 E．教师 8、诗词默写填空。（7分） （1）独坐幽篁里，_____________ 。_____________，明月来相照。（王维《竹里馆》） 语文试题第2页（共8页） （2）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌