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部编版五年级下册第二单元单元测试
姓名: 班级:座位号:
一、看拼音,写词语。(共6分)
shān gāng dié zi bǎng wén shú xī xiōng táng liǎng jié
( )( )( )( )( )( )
二、给加下划线的字选择正确的读音。(共3分)
举箸 ________(zù zhù)???????手杖 ________(zàng zhàng)
擒拿________(qín qíng)??????踉跄________(liáng liàng)
腰胯 ________(kuā kuà)?????? 铁锤 ________(cuí chuí)
三、补充下列词语,并根据语境选择词语填空。(共9分)
伸________缩________????? 安________稳________
________耳________腮??? ??________弟________兄
力________神________????? ________不自________
①大家看到小猴子被果子酸得________的样子,全都笑起来。
②她连续工作了这么长的时间,早已________。
③同学们听到这个好消息,个个________。
四、写出下列句子所运用的描写方法。(填序号)(共4分)
A.环境描写??? B.心理描写??? C.动作描写??? D.语言描写
①诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”?? ________
②那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。________
③武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”________
④那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。???????????? ________
五、课文内容回顾。(共18分)
(1)《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段,文中石猴因敢于________,被群猴拜为猴王,表现了石猴________的特点。
(2)《景阳冈》节选自我国古典小说《________》,作者是________,课文是按照“喝酒→________→________→下冈”的顺序记叙的,表现了武松________的性格特点。
(3)《草船借箭》一文节选自《________》,作者是________,从课文中我们可以知道诸葛亮是一个________的人,周瑜是一个________的人。
(4)《红楼春趣》描写了________里众人________的情景,宝玉放的是________风筝,探春放的是________风筝,宝钗放的是________风筝,宝琴放的是________风筝,表现了众人放风筝的趣味。
六、根据课文内容,判断下列说法的对错。(共8分)
(1)周瑜嫉妒诸葛亮的才干,设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。( )
(2)《猴王出世》是按照时间先后的顺序来描写的。( )
(3)诸葛亮知道鲁肃忠厚守信,顾全大局,所以找他帮忙。( )
(4)《红楼春趣》中最后三个风筝都绞到一处,后来线都断了,风筝飞走了。( )
七、现代文阅读(共22分)
(一)课内阅读(共12分)
??? 武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地上按了一按,望上一(),从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那里快,武松见大虫扑来,一(),()在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一()。武松一(),又()在一边。大虫掀他不着,吼一声,就像半天里起了个(),震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一(? )。武松一(),又()在一边。
(1)按课文内容在括号里填上动词。(共5分)
(2)“大虫”的进攻主要有三招:________、________、________,武松对付这三招的动作都是________。(
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