高三6考前辅导.pptxVIP

一、心态策略 克服六种不良心态 ： 1、偏急心态。 2、犹豫心态。 3、烦躁心态。 4、固执心态。 5、懊丧心态。 6、冲动心态。 ;如何调整好心态，概括为16个字： 强化信心 优化情绪 进入状态 充分发挥 ;二、提分策略 失误原因分析： ⑴误以为是自己熟悉的题型，没有审清题干而出现的错误最常见，也最可惜。 ⑵不会捕捉题中暗示信息。 ZH11 ⑶缺少解题技巧 。;三、时间安排策略 记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。 ;1、时间安排 语言文字运用题15分钟左右； 文言文阅读23分钟左右； 古诗阅读10分钟左右； 默写2分钟左右； 文学类文本阅读25分钟左右； 选考题15分钟左右； 作文60分钟左右。 ;2、操作要领 （1）考前五分钟 ①首先验收试卷； ②根据考试要求填写好答题卡和试卷上的姓名、准考证号、座位号等； ③看题数、题型、赋分。 ; （2）考试开始后 ①做选择题时，要看清题目选的是什么。善用排除法。及时涂写答案。 ②做文字简答题时， 看清题意，有无字数等特殊要求。先拟草稿，再誊写，不能“越界”，也不能“错位”。 ③ 写作文时，必须根据题目要求，做好审题立意、选择材料、谋篇布局和驾驭语言等方面的工作。保证写作时间。 ④复查。 ;做题总原则;考试有讲究，技巧保高分 ; 技巧一：针对不同难度的考试，应采用不同的考试关注点。 ;“狂喜”，好!太容易了!然后是“狂做”，急风暴雨，刷刷刷，什么“细心审题”、什么“规范做题”、什么“耐心复查”，通通抛于脑后；考后是“狂言”，“××科，这次起码95分(起码148)，基本上是满分”； 知道成绩或看到试卷后，则是“狂悲”和“狂悔”，唉哟!当时要是再细心点就好了!当时要是把题目再看清楚点就好了……，出现这种“五狂”现象的原因，在于这些学生不知道“懂不等于会，会不等于不失分”。当试题已经不能靠“难度”来拉开分数间的差距时，它就只能靠“细度”来拉差距，这时同学们就应该把考试关???的重心转移到“细心”、“规范”、“严谨”上来，做到 “会的题保证能一分不失”!，靠细节上的“小分”积累来取得考试的优势。  ; 技巧二：建立、把握良好的考试节奏。 ;仍然无法做出的题目。再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。这样做的好处是，先用数道“容易题”的顺利解决来平缓考试刚开始时的最紧张的心情，并完成考试初始阶段的“热身”运动，将自己的“身心”调整到最佳状态，此后就可以逐渐加快解题速度，以更好的状态、最快的速度去解决余下的“低档题”和“中档题”，直至碰到需要仔细思考和推敲的“高档题”时，再放缓做题速度。 再啰嗦几句： 考试为做对，不是为做完； 每道题所用时间原则上不超过其分值； 不要在一道题上纠缠的太久； 要防止：会儿不对，对而不全； 坚决不留空白。 ;四、各部分答题技巧 第一部分：语言文字运用题部分（15分） 字音辨析题： 【答题技巧】 A、对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。 B、善用排除法和认定法。 【小窍门】 常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。 形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。 常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 ;第一题：字音答题技巧：;注音;注意字音;注意字音;注意字音;注意字音;注意字音;注意字音;第二题：字形答题方法： ;①音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。 ②形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。 ③义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。;④结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。 ⑤默写对照法。碰到一个词，不要死死盯住冥思苦想，看到之后马上转移视线，在草稿上写写，或许答案就出来了。;注意字形;注意字形;注意字形;注意字形;注意字形;注意字形;注意字形;注意字形;注意字形;注意字形;注意字形;注意字形;第三题：成语、熟语的使用 ;成语辨析题： 【答题经验】 1、弄清所用成语的前后语境， 成语考察点可以概括为“合不合语境”。 2、越是想要你字面理解的成