第7课隋唐的文学艺术教学设计稿.docVIP

第7课隋唐的文学艺术 教学设计稿 黑龙江安达八中 聂丽丽　 一、 本课课程标准 　　以唐诗为例，了解唐代的文学成就；列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 　　二、教学目标 　　1、知识与能力：了解隋唐时期的诗歌、书法、绘画、石窟、音乐和舞蹈，分析唐朝诗歌高度繁荣的原因。 　　2、过程与方法：通过了解隋唐时期的文学艺术，培养学生的文学欣赏能力；通过学习隋唐时期的名人事迹的学习，培养学生勤奋学习的精神；通过讲故事、表演小品的形式，培养学生的语言表达能力；通过分析敦煌莫高窟出现和保存至今的原因，培养学生学会跨学科综合分析问题的能力。 　　3、情感态度与价值观：通过了解隋唐时期的文学艺术，激发学生的民族自豪感。学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民情的高尚情操 　　三、教学重点 　　诗歌的黄金时代，尤其是唐诗高度繁荣的表现原因，以及隋唐时期书法与绘画成就。 　　四、教学难点 　　敦煌莫高窟出现和保存至今的原因。 　　五、教学手段 　　多媒体课件 　　六、学生活动 　　讲故事、历史短剧、讨论 　　七、教学过程： 　　1、复习提问：隋唐时期领先世界的科技成就有哪些？ 　　2、导入新课: 隋唐时期，我国不仅在科技方面创造了骄人的业绩，而且在文学艺术诸如诗歌、书法和石窟艺术方面，也取得了辉煌的成就。（课件展示课题） 　　3、新课学习 　　从我们刚刚会说话起，